第二十二章审计沟通

1、第二十一章 对舞弊和法律法规的考虑注册会计师评估舞弊风险的程序没有观察与检查 1.询问； 2.考虑舞弊风险因素舞弊三角； 3.分析程序； 4.考虑其他信息； 5.组织项目组讨论。注意：了解内控与控制测试没有分析程序，舞弊没有观察与检查询问对。

2、沟通内部审计成功的秘诀2010,12,913,23,00文章来源,互联网,大中小,打印,沟通是人们分享信息,思想和情感,以取得彼此了解,信任的一种活动,是人们达到目标,满足需求的重要手段,内部审计作为一种旨在增加组织价值和改善组织营运的独立。

3、第十四章内部审计报告,第一节内部审计报告的定义和编制原则,一,内部审计报告的含义及分类,审计报告,是指内部审计人员根据审计计划对被审计单位实施必要的审计程序后,就被审计单位经营活动和内部控制的适当性,合法性和有效性出具的书面文件,分类,最终。

4、第二章操作系统的安全机制,概述标识与鉴别机制访问控制最小特权管理可信通路安全审计机制存储保护,运行保护和IO保护主流OS的安全机制,1,感谢你的观看,2019年5月22,第二章操作系统的安全机制,概述标识与鉴别机制访问控制最小特权管理可信通。

5、第十四章 内部审计报告,第一节 内部审计报告的定义和编制原则,一内部审计报告的含义及分类：审计报告，是指内部审计人员根据审计计划对被审计单位实施必要的审计程序后，就被审计单位经营活动和内部控制的适当性合法性和有效性出具的书面文件。,分类,最。

6、主讲人,孟宪胜,企业内部审计第7讲内部审计督导与审计结果沟通,一,什么是内部审计督导,内部审计督导,是指内部审计机构负责人和审计项目负责人对实施审计工作的审计人员所进行的监督与指导,内部审计机构应根据审计工作的具体情况,建立内部审计督导制度。

7、审计范围受到限制的情形及对策一,审计范围受到限制的涵义审计范围指审计对象涉及的领域和内容,审计范围一般应限于约定的会计报表报告期内的有关事项,但凡与被审计单位的会计报表有关和影响注册会计师做出专业判断的所有方面,均属于会计报表审计的范围,如。

8、第十四章内部审计报告,第一节内部审计报告的定义和编制原则,一,内部审计报告的含义及分类,审计报告,是指内部审计人员根据审计计划对被审计单位实施必要的审计程序后,就被审计单位经营活动和内部控制的适当性,合法性和有效性出具的书面文件,分类,最终。

9、审计学,第五版,中国人民大学商学院宋常,第14章完成审计工作,14,1概述14,2考虑持续经营14,3期初余额审计14,4期后事项审计14,5或有事项审计14,6管理层声明14,7评价审计结果14,8审计沟通,完成审计工作是整个审计业务过程。

10、20221217,第14章完成审计工作,第14章完成审计工作,第14章完成审计工作,第14章 完成审计工作,14.1概述14.2考虑持续经营14.3期初余额审计14.4期后事项审计14.5或有事项审计14.6管理层声明14.7评价审计结果1。

11、第二编 特殊项目的考虑第六章 特殊项目的考虑第一节 财务报表审计中对舞弊的考虑一舞弊的含义和种类一含义：使用欺骗手段获取不当或非法利益的故意行为。二种类：注册会计师关注的舞弊行为包括两种：1.侵占资产。指被审计单位的管理层或者员工非法占用被。

12、天下是谈出来的,有效沟通创造无限价值,沟通的定义,沟通是一种建立人际关系的双向过程,是把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程,据成功学家们的研究表明,一个正常人每天花60,80,的时间在,说,听,读,写,等沟通活动上,沟。

13、第十八章审计沟通,2,第一节 注册会计师与治理层的沟通 股东大会股东会一般具有选举董事和监事进行重大决策以及审议批准公司财务预算决算方案和利润分配亏损弥补方案等法定职责，因而显然属于重要的治理机构。但是，由于它属于以会议形式存在的公司权力机。

14、第十八章审计沟通,2,第一节 注册会计师与治理层的沟通 股东大会股东会一般具有选举董事和监事进行重大决策以及审议批准公司财务预算决算方案和利润分配亏损弥补方案等法定职责，因而显然属于重要的治理机构。但是，由于它属于以会议形式存在的公司权力机。

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18、第十四章审计沟通,第一节注册会计师与治理层的沟通第二节前任注册会计师和后任注册会计师的沟通,返回,第一节注册会计师与治理层的沟通,一,沟通的作用被审计单位的治理层在财务报告编制过程中的监督责任和注册会计师在财务报表审计的职责方面存在着共同的。

19、1,审计监察中心沟通技巧培训焦保金2010,02,05,2,内容,一,内部审计沟通的目标和内容二,内部审计沟通的特殊性三,审计不同阶段沟通的要点四,实现有效沟通必备的条件五,沟通技巧描述六,审计中心员工交流心得体会,3,一,内部审计沟通的目。

20、第二十二章审计沟通考情分析,本章难度不是很大,2009年和2010年的考题均为客观题目,平均分值为4分,预计今年继续保持这个态势,仍为客观题目,但分值可能会有所降低,学习建议,按照老师讲解的内容进行适当的记忆,不宜投入太多精力,第一节注册会。