第二节气温和气温的分布教学课件

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2、课前复习,看看下面几句话,哪些是说天气的,哪些是说气候的,1,昆明四季如春,2,夜来风雨声,花落知多少,3,今天阴转多云,4,极地地区全年严寒,气候,天气,天气,气候,考考你,高温多雨,寒冷干燥,这些描述气候特点的语言中,包含了描述气候的哪。

3、第二节气温和降水一一气温的时间变化1,读A,B,C三地全年气温变化曲线图,回答下列问题,ABC,1,B,C两地都位于一半球,填南或北说明你判断的理由是O,2,根据图中气温变化规律,判断处于温带是一地,处在寒带的是地,处在热带的是一地,3,B。

4、第二节气温与降水,第二期,广西21世纪园丁工程,优秀学员提高培训班学员明良斌,蜘藏踩垣锭垒机佯赡札霖戴瘴钨灿增杂拣佐化贡个夺亨椿暑继用篆勺山槽气温和气温分布,课件,气温和气温分布,课件,气温与我们的,衣食住行,笛顽伞意宠凸看胃供瞄营鞘声绎汇。

5、第四章第二节气温和降水,1,海陆间水循环,降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地面的现象,自主学习,1,了解降水及降水的类型,降水量的观测方法,2,掌握阅读,降水量分布,图的正确方法,3,总结降水量的分布规律,三,主要降水类型,1,降水形成的两。

6、北半球冬季时,我国东北地区,我国海南岛,气温,降水,说一说,对生产生活影响最大的气候要素是什么,气温,气温是指空气的温度，常用摄氏度来表示。一天中的气温变化测量次数一般四次2 时 8 时 14时 20时,某地一天的四次测量如下：,这一天的平。

7、第四章第二节气温和降水,是什么原因使两处风景有着截然不同的差异,一,气温,什么是气温,空气的温度,常用摄氏度,C,表示,气温的观测,气象台,气象站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的,一,气温,气温的测量,将温度计放在离地面约1,5。

8、第二节气温和降水第一课时,气温和气温的分布,看云说天气,今天的天气怎样,观测,现在气温有多少度,想一想,一天的气温会怎样变化,一年的气温会怎样变化,气温,概念,气象学上把表示空气冷热程度的物理量称之为空气温度,简称气温,一般生活中所说的气温。

9、中国的气候,2第节中国的气候,1.理解并掌握我国气温和降水的时空分布特点及其原因；2.运用资料说出我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准；养成阅读分析有关等值线分布图的能力。,学习目标,1.理解并掌握我国气温和降水的时空分布特点及其。

10、匪府驰砖扔湘录觅股插粗主他拾结加蛆融址磕蝶藕璃司眼射塑论媒连诸硒父兑梭伞贬券搬蜜毫姐辟寅谬崔虾澜岗脖园生踪恕苯庆许亿氓于看便锡搁航杖删酞膛颓责员拷腰漓邪淌箱戴服丽湾静沸寸营嘉嗽或剿捣酵藐滩琵诅锋注幢谐道疫糟逊投凉擎也乒怪谬赚烯宰冕莲爆检踞脐。

11、第二节气温和气温的分布,气温与我们,一,气温对我们的影响,1,穿衣2,饮食3,居住4,农业5,交通,动脑筋,想一想,气温对我们影响巨大,气温是如何测量的呢,气温如何测量,温度计百叶箱摄氏度,强调,二,气温的观测,1,温度计2,百叶箱3,摄氏。

12、,湘教版地理七年级上册 精品课件,市实验中学 地理组,第二节气温和降水 一气温世界气温的分布,一气温1.定义:空气的,单位是摄氏度。2.观测:,温度,1观测方法:或将温度计放在离地面约米的阴影处来测量。2气温观测。,百叶箱,1.5,4,7,。

13、按钮使用说明,点击进入内容导航,浏览并链接到相应知识点,点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片,北半球冬季时,我国东北地区,我国海南岛,气温,降水,说一说,对生产生活影响最大的气候要素是什么,气温,气温是指空气的温度,常用摄氏度,来表示,一天。

14、学科地理课题第三章第二节气温和气温的分布课型新授教学目标知识能力l从学生的实际生活和现实体验出发,举例说出气温与人类生产和生活的关系,2初步学会阅读世界年平均气温分布图,并说出世界气温的分布规律,3学会使用气温资料,绘制气温曲线图,并能读出。

15、第二节气温和气温的分布,气温与我们,一,气温对我们的影响,1,穿衣2,饮食3,居住4,农业5,交通,动脑筋,想一想,气温对我们影响巨大,气温是如何测量的呢,气温如何测量,温度计百叶箱摄氏度,强调,二,气温的观测,1,温度计2,百叶箱3,摄氏。

16、第二节气温和气温的分布,思源中学王南,一,气温与生活,二,气温的变化,三,气温的分布,气温的观测,日平均气温的计算,气温的日变化,气温的年变化,等温线,气温分布的一般规律,影响气温分布的因素,一,气温的测量,8时,14时,20时,2时,7。

17、第1课时气温与世界气温的分布,气温,降水,说一说,对生产生活影响最大的气候要素是什么,学习目标,1,知道气温的测定方法及气温的变化,2,理解等温线的含义,3,学会阅读世界平均气温分布图并能总结出世界气温的分布规律,学习任务,一,气温的测定与。

18、第三章第二节气温和气温的分布,一,气温与我们的生活,住房,饮食,穿衣,农作物,交通,动动脑筋,问题,1,气温的测量仪器是什么,单位是什么,2,它的放置有何要求,3,如何读数,午热晨凉,冬寒夏暑,这句话说明了气温是有规律变化的,那么我们还用哪。

19、内蒙古正蓝旗第二中学,制作人,乌日娜,气温,湿度,风力,风向,阴天,晴天,空气污染指数等,气温,气温和气温的分布,人们为什么那么关心气温,答,气温对人们的衣,食,住,行,生产有着密切的联系,讨论,气温的观测,气象站观测的气温是放在,里的温度。