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电子技术基础数字部分第五版康华光6

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3、课程设计任务书学生姓名,专业班级,电信09,班指导教师,工作单位,信息工程学院题目,多功能数字钟的设计仿真与制作初始条件,利用集成译码器,计数器,定时器,数码管,脉冲发生器和必要的门电路等数字器件实现系统设计,也可以使用单片机系统设计实现。

4、门电路,第三章,本章总的要求,熟练掌握TTL和CMOS集成门电路输出与输入间的逻辑关系,外部电气特性,包括电压传输特性,输入特性,输出特性和动态特性等,掌握各类集成电子器件正确的使用方法,重点,TTL电路与CMOS电路的结构与特点,3,1概。

5、构成分频器,中规模集成计数器及其应用,组成数字钟计数显示电路,计数器的应用实例,中规模时序逻辑电路的分析,时序逻辑电路的分析步骤,分析举例,本章小结,复习,实现同步进制计数器的级联法,实现同步进制计数器的脉冲反馈法,计数器的应用实例,构成分。

6、广东技术师范学院电子技术基础,数字部分,创新实训课程名称,电子技术基础,数字部分,创新实训报告题目,爆闪灯创新实训报告撰写人,徐惠彬所在院系,自动化学院所在班级,12电本一班任课教师,甄任贺日期,2014年5月16日爆闪灯一,实训总过程通过。

7、第六章,时序逻辑电路,教学内容,6,1概述6,2时序逻辑电路的分析方法6,3若干常用的时序逻辑电路6,4时序逻辑电路的设计方法,教学要求,一,重点掌握的内容,1,时序逻辑电路的概念及电路结构特点,2,同步时序电路的一般分析方法,3,同步计数。

8、第章存储器和可编程逻辑器件简介,复杂的可编程逻辑器件,普通可编程逻辑器件,可编程逻辑器件,简介,现场可编程门阵列,概述,复习,只读存储器的分类,各自特点,概述,可编程逻辑器件,简介,在数字集成芯片中的位置,数字,集成,电路全定制门阵列半定制。

9、数字电子技术基础,第五版,教学课件,http,波衣叙柿咯昭目首胰恭洪望寺犁劝娥蟹菲耿铆乏跪击虎韦怕旁醇谨侍瘤偷,大学课件,数字电子技术基础教学课件数字电子技术基础,第五章触发器,诈袒倒津诈拥膨碎财自褥脊吊部劲毯健詹浮有提朗属挝贵郡援痊纤刀浮。

10、1 逻辑门:实现基本逻辑运算和复合逻辑运算的单元电路。,2 逻辑门电路的分类,二极管门电路,三极管门电路,TTL门电路,MOS门电路,PMOS门,CMOS门,分立门电路,NMOS门,3.1.1 数字集成电路简介,1.CMOS集成电路:广泛应。

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12、练习题,将二进制数,转换成十进制数为,将十进制数,转换成二进制数为,将十进制数,转换为二进制数为,一逻辑函数有个变量,输入变量取任意一组值,全体最小项之和为,逻辑函数有个变量,输入变量取任意一组值,任意两个最小项的乘积为,逻辑代数的常用公式。

13、4组合逻辑电路41组合逻辑电路的分析4,2组合逻辑电路的设计4,3组合逻辑电路中的竞争和冒险44若干典型的组合逻辑电路4,5组合可编程逻辑器件4,6用Veriloghdl描述组合逻辑电路4,教学基本要求1熟练掌握组合逻辑电路的分析方法和设计。

14、4,6,1module,2to4decoder,A1,A0,E,Y,inputA,B,E,output3,0Y,wireA1not,A0not,Enot,notn1,A1not,A1,n2,A0not,A0,n3,Enot,E,nandn4。

15、第二章逻辑代数,1,代入规则,第2章,在任何一个包含变量A的逻辑等式中,若以另外一个逻辑式代入式中所有A的位置,则等式仍然成立,解,以,B,C,代入前边等式中B的位置,有,以BC代入前边等式中B的位置,有,原式L,2,反演规则,第2章,10。

16、第四章触发器,4,1概述,是一种具有记忆功能的逻辑单元电路,能存储一位二进制码,也称锁存器,1,触发器的概念,2,触发器的特点,1,有两个稳定状态,0,态和,1,态,2,可由输入信号将触发器置,0,态和置,1,态,3,输入信号消失后,输出仍。

17、数字电子技术基础,第五版,教学课件清华大学阎石王红,联系地址,清华大学自动化系邮政编码,100084电子信箱,wang,联系电话,010,62792973,穿跺金棱和捆诺筑乔瑞茅埂丑莉挥乡绷丈攫戎刑年谷甘懊咆邑英野伤勒楞数字电子技术基础第二。

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