第1课时地球公转特征及昼夜长短的变化同步检测word

1、 地球的公转 教学设计 地球的公转 教学设计1 教学目标 1 了解地球自转的方向 速度和周期 了解地球公转的轨道 方向 速度和周期 2 了解地球公转的重要特点 理解黄赤交角的成因及其重要性 掌握太阳直射点的回归运动规律。

2、第一章地球,第一节地球在宇宙中的位置,一,宇宙和天体,宇宙什么是宇宙,关于宇宙的假说,宇宙大爆炸,光年,亿天文单位,万光年,天文单位,光谱分析,谱线红移,认为,所有星系都在离我们远去,其退行速度正比于同我们的距离,结论,宇宙在不断膨胀,基本。

3、18地球绕着太阳转,18地球绕着太阳转,人们一直梦想能在太空中旅行,欣赏宇宙的奇观,其实,我们都是太空旅行者,我们的,宇宙飞船,就是地球,地球以大约每秒30千米的速度,携带我们围绕着太阳高速飞驰,人们一直梦想能在太空中旅行,欣赏宇宙的奇观。

4、人类对地球运动的认识从托勒密到哥白尼,公元140年,古希腊天文学家托勒密在总结前人工作的基础上系统地确立了,地心说,地心说,认为,地为球形,且居于宇宙中心,静止不动,其他天体都绕着地球转动,这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落,周而复。

5、第4章地球与宇宙第1节太阳和月球第1课时太阳,1太阳是离地球最近的恒星,它是一颗自己能发光,发热的巨大气体星球,直径约为140万千米,表面温度约为6000,日地平均距离约为1,5亿千米,平时我们所看到的是太阳的大气层,太阳大气层由外到里依次。

6、地球的运动教案第一课件网第一章行星地球1,3地球的运动教案教学目标,知识与技能1,了解地球自转和公转的方向及一些基本数据,周期,速度,公转的轨道,黄赤交角,2,理解由于地球自转运动造成的昼夜交替,地方时差,掌握时间的有关换算,能正确判断晨昏。

7、选择题唐宋或更早之前,针对,经学,律学,算学,和,书学,各科目,其相应传授者称为,博士,这与当今,博士,含义已经相去甚远,而对那些特别讲授,武事,或讲解,经籍,者,又称,讲师,教授,和,助教,均原为学官称谓,前者始于宋,乃,宗学,律学,医学。

8、第1课时地球和地球仪第2课时地球的运动第3课时地图,第一单元地球和地图,第一单元地球和地图,第一单元地球和地图,地球和地图,第1课时地球和地球仪,第1课时考点整合,考点1地球的形状和大小,1地球的形状地球的形状是,人类认识地球的形状经历了一。

9、第三节地球的运动,地球运动的认识过程,地心说的产生生活在地球上的人们,无法直接感觉地球的运动,然而,人们却能直接观察到日月星辰绕地球旋转的现象,因此,就很容易误认为地球位居宇宙中心静止不动,于是地心说应运而生由柏拉图,公元前427公元前34。

10、第一章认识地球一,选择题1,下列有关经线和经度的特点,描述不正确的是,A,经线的形状是半圆B,经线的长度都相等C,经线指示南北D,东经和西经各有90度2,地球自转一周所需要的时间是,A,一年B,一个月C,12小时D,一天3,本初子午线是指。

11、第课时地球的运动,第2课时 地球的运动,课 标 解 读,课标解读,考点精讲,要点探究,考 点 精 讲,考点 1 地球的自转和公转,一年,自西向东,太阳,第2课时 地球的运动,课标解读,考点精讲,要点探究,第2课时 地球的运动,2.地球公转及。

12、第4讲地球的运动公转,第一部分自然地理第一单元行星地球,简擎旭枫攒潦沧喊于哟侮七副酗铅蒲娜单帘擅啡楞穗孵景矽杆烙槛能猜雕第一单元第4讲地球的运动公转第一单元第4讲地球的运动公转,馋蛰链体孜傲攫秩蚌萌卉讥摆鸵漱硷徽申矣庐楼肘璃短蜘莎愉粕囚深貌。

13、六,地球自转产生的地理现象之二地转偏向力,北半球向右偏南半球向左偏赤道上不偏向,舅费恫茵牡灌嘎策茬椎勋屠责瓶蒂箕累痴矮癣森其午虽西屡鲤礁宛瓤稍迢地球公转地球公转,地转偏向力的影响,地转偏向力对地貌的影响,斩嘿貉生渣肉啤前碉频鄂侵火驯男卡赁弦。

14、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第1章 地球运动与海陆分布,第一节 地球的自转和公转,人类对地球运动的认识 从托勒密到哥白尼,公元140年，古希腊天文学家托勒密在总结前人工作的基础上系统地确立了地心说。地心说认为，地为球形，且。

15、地球的运动教地球的运动教案1教学目标知识目标1,太阳直射点的移动情况,四季的划分2,地球的自转方向和周期,地球公转的方向和周期,南北回归线的度数,五带的名称和范围3,昼夜交替的现象,昼夜长短的变化能力目标通过观察地球自转时地球上出现昼夜更替。

16、宇宙中的地球,普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第一章,宇宙中的地球普通高中地理课程标准实验教科书,地球的运动,一地球的自转,第三节,二地球的公转,地球的运动一地球的自转第三节二地球的公转,地球的运动,一学习目标,第三节,2理解黄赤交。

17、,中考复习2地球的运动,中考复习2地球的运动,考点1：地球的自转及其产生的地理现象理解及运用考点2：地球的公转及其产生的地理现象理解及运用,地球运动的两种基本形式：,地球自转,自西向东,1年,1昼夜长短变化2四季划分；3五带划分；4正午太阳。

18、紧决塔乱轮慧刽皂仇号诱谦逞贞竿漂差考盾诅加侮害纤率哀锤娱几驯编箭,认识地球第1课时地球的形状地球有多大,ppt,图文,ppt,认识地球第1课时地球的形状地球有多大,ppt,图文,ppt,艾迫内侍姨陈响眩滔艰挛膘折遵许诬戈萎媚振险皋兑淄离略局。

19、第2课时地球公转的特征及地理意义,1,地球公转特征,1,方向,自西向东,考点一地球公转的特征及黄赤交角,2,周期,一个恒星年,365日6时9分10秒,3,速度,易混点拨近日点,远日点与冬,夏至日的区别从时间上看,近日点为1月初,冬至日为12。

20、4 地球我们的家园,第一课时,4 地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,地球我们的家园第一课时,人类生存的三个必要条件是温度液体水氧气,人类生存的三个必要条件是温度液体水氧气,月球不适合人类居住:原因主要如。