大象的耳朵

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8、 大象的耳朵 微课教学设计 大象的耳朵 微课教学设计1 教学目标 1 借助汉语拼音 注意读好问句 能正确流利朗读课文 2 图文结合和结合生活实际 了解词句意思 了解课文内容 能找出大象的话 说说大象的想法是怎么改变的 。

9、,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。重点3.学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的。 难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让。

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13、,谜语导入,谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。 谜底：大象,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。重点3.学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的。 难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文。

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18、If there is a project first consider whether anyone will do it 勤学乐观 天天向上 页眉可删 大象的耳朵 课堂教学实录 大象的耳朵 课堂教学实录1 教学目标 知识与技能 1 会认7个生字 会写8个生字 掌握2个多音字 2。

19、统编R二年级语文下册,19 大象的耳朵,第二课时,赫山万源学校 杨 晖,课时目标1.正确流利有感情地朗读课文。2.理解课文内容，明白故事的道理。3.写好扇遇痛三个半包围结构的字。4.合作目标： 学会倾听，熟练运用情境表演法和发言卡进行合作学。

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