传播学的沿革

1、大众传播学教学纲要,教材,传播学教程,郭庆光著,北京,中国人民大学出版社1999年版教参,现代大众传播学,张国良著,成都,四川人民出版社1998年版传播学,邵培仁著,北京,高等教育出版社,2000年版课外读物,传播理论,起源,方法与应用,塞。

2、传播学研究,理论与方法,戴元光赵士林邢虹文,第一章引论,从发展轨迹来看,传播学研究从定性分析走向定量分析,从人文科学方法转向现代科学方法,从对伟人的研究转向对过程与结构的研究,从一国的研究转向对世界性传播学体系研究的发展趋势,第一节媒介与传。

3、第十四讲,传播学的学术源流,1,传播学的起源,形成和发展,传播学形成于20世纪初到40年代的美国原因,政治,经济,军事,媒介背景学科背景传播学的早期学术思想源流欧洲源流,塔尔德,模仿理论,西默尔,网络理论,美国源流,杜威,实用主义,库利,初。

4、传播学研究,理论与方法,第一章引论,从发展轨迹来看,传播学研究从定性分析走向定量分析,从人文科学方法转向现代科学方法,从对伟人的研究转向对过程与结构的研究,从一国的研究转向对世界性传播学体系研究的发展趋势,第一节媒介与传播学研究,媒介研究四。

5、第一章传播学的兴起与发展,一,传播学的学科定位二,传播学的兴起三,传播学的奠基人及创立者四,传播学的发展五,传播学的研究对象六,传播学的研究方法,一,传播学的学科定位,传播学是研究人类传播行为和规律的科学,是20世纪出现的一门新兴社会科学。

6、传播学教程第一章传播学的研究对象与基本问题,主讲,刘蒙之传播学博士,副教授硕士研究生导师,第一节从传播定义看传播学的研究对象,一,如何把握传播概念1,库利,社会学传统库利,18641929,是美国早期著名社会学家和社会心理学家,也是美国传播。

7、第十一章传播效果,传播学总论,什么是传播效果,传播效果是指传播者发出的信息经媒介传至受众而引起受众思想观念,行为方式等的变化,以及对社会与文化造成的影响,麦奎尔认为媒介效果的内涵可分为几个层次,1,从外在形态看,分为,媒介的,效果,effe。

8、传播学研究,理论与方法,第一章引论,从发展轨迹来看,传播学研究从定性分析走向定量分析,从人文科学方法转向现代科学方法,从对伟人的研究转向对过程与结构的研究,从一国的研究转向对世界性传播学体系研究的发展趋势,第一节媒介与传播学研究,媒介研究四。

9、传播学,传播学学什么,1,如何有效地与自己,他人和社会进行信息交流和沟通,2,大众传播机构如何制作,发布信息3,大众传播机构发布的消息对社会和受众产生的影响,4,如何从大众传媒获取有用的信息,传播学,教学要求,1,按时来上课,认真听讲和记笔。

10、传播学,传播学学什么,1,如何有效地与自己,他人和社会进行信息交流和沟通,2,大众传播机构如何制作,发布信息3,大众传播机构发布的消息对社会和受众产生的影响,4,如何从大众传媒获取有用的信息,传播学,教学要求,1,按时来上课,认真听讲和记笔。

11、文学与传媒学院,传播学,主讲教师,谭华教学交流,E,mail,Blog,h,第二章,传播学的形成与流派,一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维,恩格斯,第一节传播学的起源,形成与发展,一,传播学形成的社会背景,直接原因在于2。

12、传播学概论,具体框架,第一章传播学导论第二章传播学的兴起与学术源流第三章有关传播过程的理论和传播模式第四章传播学研究方法第五章传播的社会功能第六章传播的控制研究第七章内容分析和信息交流第八章传播媒介与有关理论,第九章受传者研究第十章传播效果。

13、第二章传播学学科确立及发展史,中国农业大学人文与发展学院李红艳,本章节大纲,一学科发展背景及起源,一学科发展背景及起源,1,随着社会的整体进步,人类的认识世界的能力空前提高,各种学科的理论和学说不断涌现,对于传播现象的全面把握和认识,提供了。

14、信息传播学原理与方法,课程,谈大军,信息传播学学科简介,传播是人类社会的一种普遍现象,人类文明是在传播交流中发展起来的,任何一种知识的积累,任何一种观点,理论见解得以为人们接受都离不开传播,对传播现象的研究可追溯到古希腊时期,但直到20世纪。

15、第二章传播学的兴起与学术源流,第一节传播学在西方产生和发展第二节多科性边缘学科的特色第三节奠基人对创立传播学的贡献第四节传播学的现状和发展趋势,第一节传播学在西方产生和发展,一,传播研究的起源,造成早期传播研究缺陷的主要原因1,主观方面,当。

16、2009年度,国家精品课程,申报表,本科,推荐单位,上海市教育委员会所属学校,是否部属,非部属课程名称传播学概论课程类型理论课,不含实践,理论课,含实践口实践,验,课所属一级学科名称新闻传播学类所属二级学科名称新闻学课程负责人申报日期200。

17、浅谈英国新闻传播学教育摘要,分析了新闻传播学发展趋势,阐述了英语新闻传播学的历史沿革,研究探讨了英语新闻传播学教学现状与特点,以期为中国新闻传播学教育提供有益借鉴,关键词,英国新闻传播学教育现状英国作为主要的西方主要发达国家之一,是现代高等。

18、第一章信息传播学概论,第一节传播的定义,特征及类型划分,一,传播的定义,一,从语言学看传播的本义从汉语角度,据考证,传播一词大约出现于1400年前,在北史突厥传中有,传播中外,咸使知闻,一语,一般指,某种事物,多指消息,意识等精神内容,的传。

19、人际传播学薛可博士上海交通大学教授,博导,第三章人际传播学的基础理论与模式,一,理论的基本知识,理论的涵义理论是所有关于某一具体现象的,经过组织的一系列概念和阐释,任何一种理论都是经过思考后建构的,是对现实的一种理论化的思考和升华,具有一定。

20、第二章传播学的沿革,从时间上考量,传播研究传播传播学,第一节传播学的诞生,传播学在二十世纪四十年代美国正式诞生,传播学源于欧洲,诞生于美国,随之流向美洲,溯至欧洲,传入亚洲,现已光照世界,一,传播学兴起的原因,科学技术的进步,特别是大众传播。