比例尺的意义

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2、一,说教材,比例尺是苏教版小学数学第十二册第48页的内容,它是在学生学习了比的意义和基本性质以及比例的意义和基本性质的基础上进行教学的,主要教学比例尺的意义及其应用,这部分内容有较强的实际应用价值,它可抨斌羞呐辨蛇劳扫模狈那佐杉疵方蔓煎痞凤。

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4、届,安民杯,教师基本功课堂教学设计校区,东八间校区老师姓名,苏东年级科目,教学设计者苏东校区东八间校区教学基本信息课题比例尺学科数学学段其次学段年级六年级相关领域数及代数教材书名,义务化教科书数学出版社,人民教化出版社出版日期,2014年1。

5、比例尺教学活动设计四川省泸州市泸师附小城西学校梁祖秀,教学内容,西师版小学六年级教材,比例尺,91,92页的例1,例2及相关练习,教学目标,1,让学生在操作,观察,计算,思考,归纳等数学学习活动中,理解比例尺的意义,了解比例尺在实际生活中的。

6、比例尺的意义教学设计,教学内容,义务教育教科书数学,青岛版,六年制六年级下册第四单元信息窗1,教学目标,1,知识与技能,结合具体情境,理解比例尺的意义,并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺,认识数值比例尺与线段比例尺,并会进行改写,2,过程。

7、青岛版小学五年级数学下册第五单元比例尺单元主题备课一,教材分析1,教材内容本单元的内容是,比例尺的意义,比例尺的表示方法,求比例尺,根据比例尺计算图上距离或实际距离,按比例将简单的图形放大或缩小,本单元教学重点是比例尺的意义,根据比例尺计算。

8、比例尺教学活动设计四川省泸州市泸师附小城西学校梁祖秀,教学内容,西师版小学六年级教材,比例尺,91,92页的例1,例2及相关练习,教学目标,1,让学生在操作,观察,计算,思考,归纳等数学学习活动中,理解比例尺的意义,了解比例尺在实际生活中的。

9、比例尺的意义,1千米 m cm,把千米化成厘米数，必须把小数点向 移动 位。,把厘米数化成千米数，必须把小数点向 移动 位。,五,左,右,五,100000,100000,1000,温故知新,20km cm,0.5km cm,60000cm 。

10、教学目标: 1:理解比例尺的意义,认识比例尺的种类,能够进行数值比例尺和线段比 例尺的相应转化.会求比例尺. 2:经历比例尺产生的过程和探究比例尺应用的过程,提高学生解决实际问题的能力. 3:结合具体情境体验数学与生活的密切联系,进一步激发。

11、After walking on the muddy road I don t know how long I m slowly tired and confused 简单易用 轻享办公 页眉可删 比例尺 数学教学设计 比例尺 数学教学设计1 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学 青岛版 。

12、青岛版小学数学六年级下册信息窗1比例尺的意义精品教案教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学六年级下册5255页,教材简介信息窗呈现了一幅小学生十分喜欢的体育活动足球比赛,想赢比赛要研究战术,由此提出画足球场平面图,如何画不走样,引入理。

13、比例尺的意义,庄浪县南湖学区石峡小学苏永永,本节课学习目标,1,什么是比例尺,2,怎样求一幅图的比例尺,3,什么是数值比例尺,什么是线段比例尺,4,数值比例尺和线段比例尺怎样互化,自学提纲一,自学课本P48页,弄清楚什么是图上距离,什么是实。

14、比例尺的意义,青岛版五年制五年级数学下册,教学目标,1,理解比例尺的含义,会应用比例的知识求平面图的比例尺,在实践活动中体验生活中需要的比例尺,2,在操作,观察,思考,归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,了解比例尺在实际生活中。

15、比例尺九集镇完全小学代莉,千米,把千米化成厘米数,必须把小数点向,移动,位,把厘米数化成千米数,必须把小数点向,移动,位,五,左,右,五,学习目标,通过观察,操作与交流体会比例尺实际意义,了解比例尺的含义,运用比例尺的有关知识通过丈量,绘图。

16、比例尺的意义,人教新课标六年级数学下册,教学目标,同学们通过观察,测量,设计平面图的体验过程,在实践活动中体验生活中需要的比例尺,理解比例尺的意义,能读懂不同形式的比例尺,能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺,在操作,观察,思考,归纳等学习活。

17、比例尺的意义教学设计教学内容义务教育教科书数学,六年级下册,教学目标1,结合具体情境,理解比例尺的意义,并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺,2,结合实际认识数值比例尺和线段比例尺,3,通过实践操作,小组合作探究,经历且体验比例尺产生的必要。

18、比例尺,粮碎谱福可莫而考劣当羊腮嚷砸滇空揩苹司婶端虑碱骤煌那做爸社洞梳逾比例尺,人教版,比例尺的意义及练习,比例尺,人教版,比例尺的意义及练习,1千米,m,cm,1000,100000,把千米化成厘米数,必须把小数点向,移动,位,把厘米数化。

19、温故旧知,填空,后项是前项的,倍,前项是后项的,前项是后项的,倍,后项是前项的,单位转换,这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么,在地图上爬,脑筋急转弯,变了,没变,大小,形状,比例尺,认识比例尺,比,图上,实际,图上距离,图上距离,实。

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