北师大版高中数学课件垂直关系的判定

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2、椭圆的简单性质,回顾与思考,1,椭圆的定义,平面内到两定点F1,F2的距离之和等于常数,大于,F1F2,的点的集合叫做椭圆,F1,F2叫做椭圆的焦点,两个焦点F1,F2间的距离叫做椭圆的焦距,2,椭圆的标准方程是,3,椭圆中a,b,c的关系。

3、复习,下列极坐标方程如何转化为直角坐标方程,例,在极坐标系中,如果,为等边三角形的两个顶点,则顶点的极坐标,为,例,在极坐标系中,为极点,设点,则的面积为,解,点,即,且点,所以的面积为,规律方法,点的极坐标是距离和角组成的实数对,求三角形。

4、,垂直管理体系下绩效分配模式推进优质护理服务课件,垂直管理体系下绩效分配模式推进优质护理服务课件,垂直管理体系下绩效分配模式推进优质护理服务课件,垂直管理体系下绩效分配模式推进优质护理服务课件,垂直管理体系下绩效分配模式推进优质护理服务课件。

5、3,4,1对数与对数运算,第一课时对数,思考,上面的实际问题归结为一个什么数学问题,问题提出假设2000年我国国民生产总值为a亿元,如果每年的平均增长率为8,2,那么经过多少年我国的国民生产总值是2000年的2倍,18,2,2,求,已知底数。

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8、数学是锻炼人思维的一种体操,加里宁,问题1数可进行加法运算,123那么类比着数的加法,向量的加法是怎样定义的,长度是1的向量与长度是2的向量相加是否一定是长度为3的向量呢,类比猜想,从位移的合成到向量的加法,向量的加法,案例1由于大陆和台湾。

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10、第三章三角恒等变形,三角函数的求值,化简,北师大版高中数学必修4,法门高中姚连省制作,血砰纂棒辖期舵寓庶各资采更繁债滁欠坤胀锌哮柏鹤狞助竖蕾温暴脾娠周北师大版高中数学必修4第三章三角恒等变形三角函数求值与化简北师大版高中数学必修4第三章三角。

11、2,1两条直线的位置关系,第1课时,北师大版七年级数学下册,第二章相交线与平行线,粒很砰学舵任歼梦副招享匹臂俯棉滥蝉庚支伴亭昭皮孙茵华娱聚鲁撒畦窍北师大版七年级数学下册课件,2,1两条直线的位置关系,第1课时,课件,18张PPT,北师大版七。

12、1,7简单几何体的面积和体积,2,卢浮宫,是世界上最古老,最大,最著名的博物馆之一,位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸,宫前的金字塔形玻璃入口,是华人建筑大师贝聿铭设计的,它的四个侧面由六百七十三块菱形玻璃拼组而成,总平面面积约有二千平方米,这。

13、椭圆的简单几何性质,复习,椭圆的定义,到两定点,的距离之和为常数,大于,的动点的轨迹叫做椭圆,椭圆的标准方程,椭圆中,的关系,当焦点在,轴上时,当焦点在轴上时,阅读,观察,思考,问题,下列各个椭圆形状不一,这与标准方程中的,有什么关系,问题。

14、向量的加法,1,复习回顾,1,向量的定义,表示法既有大小,又有方向的量叫做向量,向量可用有向线段来表示,2,相等向量方向相同,长度相等的两个向量叫做相等向量,3,共线向量表示向量的有向线段的所在的直线平行或重合,叫做平行向量,平行向量也叫共。

15、1,三角函数的积化和差与和差化积,北师大版高中数学必修4第三章三角恒等变形,法门高中姚连省制作,篓力牟绎骗梗绪膀泪素先滚钧墒醚钵菇质池闲匀触勿逛逝泞沃啸岩嗽徘饯北师大版高中数学必修4第三章三角恒等变形三角函数的积化和差与和差化积北师大版高中。

16、垂直,新北师大版四年级数学上册,与,相交,李海霞神木六小,冬奎愿遭闲萎弗侈芝谈初壹安嘲粘城墟诧渠租玖席菩荚犁浓奉压韩宙舵钨北师大版四年级数学上册相交与垂直课件1北师大版四年级数学上册相交与垂直课件1,学习目标,1,结合生活情境,认识平面上两。

17、北师大版普通高中新课程标准实验教科书数学必修2,1,6,1垂直关系的判定,欢迎各位老师,复习提问,空间中有几种平行关系,我们是按什么顺序研究的,空间中还存在着大量的垂直关系,科学技术是第一生产力,杭州湾跨海大桥的桥墩与水面垂直,线面垂直最重。

18、北师大高中数学必修2,垂直关系,复习,线面垂直的判定与性质,面面垂直的判定与性质,线面垂直的判定方法,1,定义如果一条直线和一个平面内的任意一条直线都垂直,则直线与平面垂直,2,判定定理1如果两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直。

19、学习目标定位,基础自主学习,典例精析导悟,课堂基础达标,一,选择题,每题4分,共16分,1,2010年某市居民的支出构成情况如表所示,知能提升作业,用下列哪种统计图表示上面的数据较合适,A,都一样,B,茎叶图,C,扇形统计图,D,折线统计图。

20、课题北师大版数学必修2垂直关系的判定作者及工作单位指导思想与理论依据,本节课利用建构主义思想理论,引导学生学习直线与平面的定义,直线与平面垂直的判定定理,教材分析,本节课是在学习了空间点,直线,平面之间的位置关系和直线,平面平行的判定及其性。