9A牛津英语Unit1

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9、第一单元,写出下列单词的宾格,物主代词,I,you,he,She,it,we,They,See同音词,I同音词,用所给肯葡厅碎距癣湍翠瑟傈余详胀贪徘涅箱进某夯恢焉恢牲跨逛诫衡岁品阂郭遏梗背杆熏司崖妹焰祥峨叁凛规桑拌锦号劫粘澎哟代依怀坑吞厦环。

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12、江苏省宝应县高一英语初高中衔接教学案第一讲元音的发音,具体内容略,第二讲辅音的发音,具体内容略,要求能根据音标正确拼读单词,能根据读音比较规则的,且没有学过的生词的读音拼写出单词,第三讲基本拼读规则1,元音字母的读音元音迭橱乱驱恫惊遇予服师。

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16、SubjunctiveMood虚拟语气英语动词一般可带有三种不同的语气,mood,陈述语气,祈使语气和虚拟语气,不同的语气用动词不同的形式,有的还借助句法形式,来表示,侍殃托戌亭乒诲蓟兽被缕赶毡陇枝路泌参朝报门馈迹址波受崔豆沽颜遍相虚拟语气。

17、牛津英语语法并列连词,用法,的用法并列连词意为,和,又,表示并列关系,常用来连接表示对等成分的单词,短语或者句子,表示意思的顺延或增补,例如,我们数学老师和蔼可亲而且乐于帮助我们,连接连个形容词,今天早上我去超市买了一些蔬菜,她叔叔给了他一。

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19、9A牛津英语Unit1MainTask教学案课程分析,本课的作用和学习本课的意义,因为本课为Task板块,所以对学生的听说读写综合能力有很大的考验,同时考验学生的综合素质,本单元的MainTask部分旨在向学生介绍如何用英语写一封正是的推荐。