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4花之歌

4.花之歌,115,学习目标:,1.正确流利有感情地朗读诗歌,了解诗歌的主要内容。2.想象诗歌描绘的画面,深入理解课文内容,感受花儿的形象。重点3.学习作者第一人称的写法,感受花的精神,体会文中蕴含的哲理。重难点,纪伯伦18831931,黎,花之歌黎巴嫩纪伯伦,苍穹 绿茵 孕育 冠冕 赠予 祭献 摇

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2、花之歌黎巴嫩纪伯伦,苍穹 绿茵 孕育 冠冕 赠予 祭献 摇曳 旖旎 馥郁 凝视酿成 琼浆 鸣啭 哲理 领悟婆娑起舞 硕大无朋 仰望高空心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏,作者简介纪伯伦18831931黎巴嫩诗人作家画家,被称为艺术天才黎巴嫩文坛骄。

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11、花之歌,苍穹绿茵孕育冠冕赠予祭献摇曳旖旎馥郁凝视酿成琼浆鸣啭哲理领悟婆娑起舞硕大无朋仰望高空心驰神往顾影自怜孤芳自赏,学习目标,正确,流利地朗读课文,理解题目意思,初步理解文章所表达的感情,2把握文章感情,体会作者的写作意图,3,明确纪伯伦。

12、花牛歌徐志摩花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋萝,花牛在草地里眠,白云霸占了半个天,花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜,花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰,蝴蝶豌豆花郭风一只蝴蝶从竹篱外飞进来,豌豆花问蝴蝶,你是一朵飞起来的花吗,捉迷藏圣野小。

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14、花开歌,教学,教案,儿歌,活动目标,1,学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象感兴趣,2,能说出自己喜欢的花的基本特征,能用比较恰当的语言对花进行描述,丰富词汇,活动准备,1,活动前观看各种各样的花,2,常见的各季开的花的图片,活动。

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16、习作:变形记,统编教材六年级上册第一单元,上海教育出版社,回顾课文花之歌,思考: 作者变形为什么最想表达什么,回顾略读课文花之歌,思考:文中作者变形为花朵,最想表达什么,回顾课文花之歌,思考: 作者变形为什么最想表达什么,你们最想变成什么,。

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