15蛋白质的合成ppt课件

1、欢迎各位老师莅临高三26班指导,第4章 基因的表达第一节 基因指导蛋白质的合成,授课人：罗亦成,电影 侏罗纪公园,电影侏罗纪公园片段,思考：电影中的科学家用什么使已 灭绝的恐龙复活的,利用恐龙的DNA使恐龙的基因表达出来,表现恐龙的特性,使。

2、之基因指导蛋白质的合成,基因的表达,生物呈现多样性,生物呈现多样性,性状的直接体现者,蛋白质,性状的最终决定者,基因,DNA,蛋白质合成,细胞核,细胞质,核孔,RNA,一RNA的结构,当生物体内只有RNA时，它是遗传物质；当细胞中含有DNA。

3、1掌握原核生物蛋白质合成体系的组分,作用原理,2熟悉,中心法则,基本内容和蛋白质生物合成的具体过程,3了解真,原核生物蛋白质合成的差异,教学目标,教学重点,中心法则的概念,遗传密码的重要性质及蛋白质合成体系的组分,作用原理和蛋白质生物合成的。

4、河南省南阳市第二中学田野,第4章基因的表达,第5章基因突变及其他变异,第6章从杂交育种到基因工程,第7章现代生物进化理论,第1章遗传因子的发现,第2章基因和染色体的关系,第3章基因的本质,知识目标：概述遗传信息的转录和翻译,能力目标：培养学。

5、第十五章蛋白质的合成,蛋白质合成概述,什么样的碱基序列决定什么样的氨基酸序列呢,如何实现碱基序列到氨基酸序列的转变,第一节的概念首先是由,和,年提出来的因为当时已经知道编码蛋白质的遗传信息载体是在细胞核中,而蛋白质的合成是在细胞质中,于是就。

6、第15章,蛋白质的生物合成,15.1 蛋白质的合成体系15.1.1 mRNA15.1.2 核糖体15.1.3 tRNA,15.2 蛋白质的合成过程,15.2.1 氨基酸的活化15.2.2 活化氨基酸的转运15.2.3 肽链合成的起始15.2。

7、第章翻译,蛋白质的生物合成,蛋白质的生物合成,翻译,以为直接模板合成蛋白质的过程,将分子中核糖核酸信息转变成氨基酸信息的过程,第一节蛋白质生物合成需要的物质,原料,种氨基酸,各种蛋白质因子,参与蛋白质生物合成的物质,起始因子,延长因子,终止。

8、知识复习: 1基因的概念。 2DNA分子多样性的原因。 3 DNA分子特异性的原因。,通过复制，在传种接代中传递遗传信息；,2表达遗传信息,通过控制蛋白质的合成，在后代的个体发育过程中，表达遗传信息。,DNA作为遗传物质有两大功能：,1传递。

9、基,因,的,表,达,思考：为什么子女长的像自己的父母,是因为子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故,DNA的基本功能,1通过复制，在后代的传种接代中传递遗传信息,2在后代的个体发育过程中，使遗传信息得以表达,思考：,生物体细胞核中染色体和DN。

10、房祖名,成龙,性状,基因,蛋白质,第四节 遗传信息的表达 RNA与蛋白质的合成,一转录,1定义：,以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程。,2场所： 主要 其次,细胞核线粒体和叶绿体,3比较DNA与RNA的异同,一转录。

11、,盛树东,Introduction to antibacterial drugs,第三十五章 抗菌药物概论,讲 授 内 容,一基本概念二抗菌机制三细菌的耐药性四合理应用五药物分类,一基本概念抗菌药物antibacterial drugs：是。

12、恐龙的复活,电影中,科学家是怎么使已灭绝的恐龙复活的,科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因,加以修补和培育繁殖,竟然将已绝迹6500万年的史前庞然大物复生,问题一,在现实生活中,我们能不能像电影侏罗纪公园中描述。

13、作者,孙露洋倪菊华,单位,北京大学,第十五章,蛋白质的合成ProteinBiosynthesis,第一节蛋白质合成体系,第二节氨基酸与tRNA的连接,第三节肽链的合成过程,第四节蛋白质合成后的加工和靶向输送,第五节蛋白质合成的干扰和抑制,重。

14、第二节DNA的复制和蛋白质合成,思考,为什么子女长的像自己的父母,是因为子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故,1,DNA的复制,1,概念,2,时间,场所,3,过程,DNA的复制是指以原来DNA分子为模板,合成出相同DNA分子的过程,细胞分裂。

15、一,蛋白质合成简介,蛋白质的合成机制是最复杂的生物合成机制,真核细胞中,蛋白质的合成需要,70种以上的核糖体蛋白参与,多于二十种的酶来激活氨基酸,12种或更多的辅酶和其它专一性的蛋白因子来进行肽链合成的起始,延伸,和终止,一百多种酶参与各类。

16、1,吉林省高中生物必修二,第一节基因指导蛋白质的合成,第五章遗传信息的表达,2,基因指导蛋白质的合成,扶余县第一中学生物组贾艳霞,3,DNA分子是怎样控制遗传性状的,现代遗传学认为,生物的性状是由控制的性状是由体现的,基因,蛋白质,DNA。

17、第四章 基因的表达,第1节 基因指导蛋白质的合成,基因如何进行表达,性状,基因,蛋白质,基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状，这一过程称为基因的表达。,基因,蛋白质的合成,指导,指导蛋白质的合成,基因是有的片段； DNA 主要存在于中，。

18、蛋白质的生物合成,翻译,基因表达过程,一,三联体密码的建立,提出遗传密码问题三联体密码,实验证明,噬菌体基因组碱基的缺失或插入结果,加,减,或个碱基不正常蛋白不能侵染加,减,个碱基加同时减,前黄素,丫啶类物质,正常蛋白,能侵染,第一节遗传密。

19、高中生命科学第二册,6,2DNA的复制和蛋白质合成,思考,为什么子女长的像自己的父母,是因为子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故,1,DNA的复制,1,概念,DNA的复制是指以原来DNA分子为模板,合成出相同DNA分子的过程,2,时间,细胞。

20、第十二章 翻译,翻译：translation 即蛋白质生物合成。把核酸中四种符号AGCTU组成的遗传信息，以遗传密码破读的手段转变为蛋白质的氨基酸排列顺序的过程。,凤畸戴罢朽阂捞丧鄂基亨韶当署病玖咬囤弟疡减割绰段斜瞒诽匝枫样罕妙蛋白质的生物。