痀偻承蜩

1、从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶,自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周,突然梦醒了,却是僵卧在床的庄周,不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周,庄周与蝴蝶必定有区别,这就是所说的化为物,指大道时而化为庄。

2、文言文,北冥有鱼,21,庄子是道家的代表人物,他的幽默睿智世人皆知,今天我们就来学习他的两则故事,了解庄子的处事哲学和为人态度,3,理解庄子,天人合一,的处世态度,1,根据文下注释,疏通文意,积累文言词汇,品味重点语句的特殊含义,体会庄子语。

3、从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶,自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周,突然梦醒了,却是僵卧在床的庄周,不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周,庄周与蝴蝶必定有区别,这就是所说的化为物,指大道时而化为庄。

4、庄子故事两则,庄子,约前369前286,名周,宋国蒙,今河南商丘东北,人,战国时哲学家,道家学派主要代表人物,与老子并称为道学之祖,庄子是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一,庄子具有很高的文学价值,文章多采用寓言,故事形式,文笔汪洋恣肆。

5、庄子故事两则,庄子,约公元的369,公元前286,名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家,哲学家,文学家,他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称,老庄,庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏,他不满现实,不与统治。

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14、庄子故事两则,教学目标,知识与技能1了解庄子及庄子生平,思想,2积累常用的文言词语,归纳相关的文言现象,3领略两则故事中的旨趣,过程与方法培养学生阅读文言文的自学能力,情感,态度与价值观拓宽学生的阅读视野,增加他们对传统文化经典的了解,提高。

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17、庄子与惠子游于濠梁之上,庄子二则,庄子,与,庄子,庄子：庄周，战国时期宋国蒙人，哲学家,道家代表人物。 庄子早年做过小官，但没多久就归隐当了隐士，用一生的大部分时间从事讲学和著述。 庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义；主张保身全生养亲。

18、庄子与惠子游于濠梁之上,庄子,周恩来睿智回答记者问题,中美建交初期，一次答记者会上，一位美国记者问周总理：中国有多少钱 ,周总理告诉他：有18元8角8分。,当他看到众人不解的样子，又解释说：中国人民 银行发行的面额为10元5元2元 l元5角。

19、庄子,约前369前286,名周,宋国蒙,今河南商丘东北,人,战国时哲学家,道家学派主要代表人物,与老子并称为道学之祖,昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与,不知周也,俄然觉,则蘧蘧,q惊喜的样子,然周也,不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为。

20、第三课,痀偻承蜩,庄子,导入新课,庄子,是中国历史上著名的道家学说的代表人物,庄子不但是我国哲学史上一位著名的思想家,同时也是我国文学史上一位杰出的文学家,无论在哲学思想方面,还是文学语言方面,他都给予了我国历代的思想家和文学家以深刻的,巨。