公民节约用水行为规范学习心得五篇.doc
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1、公民节约用水行为规范学习心得五篇 公民节约用水行为规范学习心得1为进一步增强全镇广大师生的节水节能意识,引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来,根据潍坊市政府关于创建山东省水生态文明城市工作的意见和市政府办公室关于印发潍坊主城区创建山东水生态文明城市工作方案的通知精神,我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动,取得了令人满意的效果,现将活动开展情况总结如下:一、明确活动宗旨。此次活动旨在引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念,增强师生员工的忧患意识和节能节水意识,建立节水节能的长效机制,推广使用节水节能型器具,提高资源的利用效率和效益,使广大小学生了解并掌
2、握节水节能以及环保等方面的知识,倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式,以学校节水节能创建,辐射家庭及社会,共同推进水生态文明城市创建活动,带动全社会节水节能,树立自觉节水节能的社会风尚。二、加强领导,精心组织。1、结合周前会,召开工作会议,传达上级文件精神。根据学校实际,制定活动方案。2、统一思想,提高认识。要求全体教师从加强少年儿童思想道德,促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划,有组织,有实效。三、加大宣传力度,全员参与活动。1、统一思想,全员参与。为了统一思想,提高认识,学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节水节能”的文件
3、、通知精神,并印发了具体、详细的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书,要求全校师生思想先行,认真重视,全员参与,并带动父母、长辈及周围的人积极响应,身体力行,做节水节能小主人。学校还组织了宣传小组,到社区进行宣传,提醒大家注意节水节能减排。2、拓宽宣传渠道,营造浓厚氛围。我镇充分利用学校现有资源的优势,以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道,以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动,营造了浓厚的宣传氛围。四、以各项活动为载体,广泛开展“节水节能”活动。1、以节约为主题的教育周活动。为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识,增强资源忧患意识
4、,注意日常节约每一滴水,每一度电、每一张纸和每一粒粮食,我们开展了“节约用水”,“节约用电”,“节约纸笔”,第四周“节约粮食”等教育主题。各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动,如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时,各中队开展了“节水节能,从我做起”主题队会,以小品、游戏、讨论、采访等形式,让学生了解浪费资源带来的危害,倡导有利于保护环境的生产、生活方式,进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识,动员他们踊跃参与节能减排工作,使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。2、结合节日开展“节能减排”活动。在做好一系列常规工作的同时我们也注意到,结合有关环
5、保的节日开展活动,能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后,报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识,有关部门也会开展相应的活动。因此,我们以环保节日为契机,将节水节能教育贯穿于活动之中,使活动的意义更大,收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸,捐笔献爱心”活动,把回收的废报纸换取环保铅笔,并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生,献上同学们的一份爱心。再到10月16日世界粮食日的时候,开展“节约粮食”活动,使学生充分理解汗滴禾下土,粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动,使学生对节水节能有更深的认识,提高重视的程度。3、学生带动家庭参与“节能减排”行动。中秋节前夕,流河小学向每个家庭发放了“绿
6、天使行动”倡议书,发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事,与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持,假期开始前就开始制定计划,与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染水源,摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站,把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动,使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动,进一步提高了师生的节能意识,特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节
7、约能源,保护环境的良好氛围,全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电,节约光荣,浪费可耻的观念,养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。公民节约用水行为规范学习心得2为呼吁全校师生进一步认识水与人类生活、生产的密切关系,关心水的问题,提高对水的认识,建设节水校园、节水家庭,不断提高我们节水意识和水资源的利用效率,我们班认真开展了主题班会课堂教育活动。现总结如下:一、本次班会形式多样,内容丰富,主要以介绍、表演、互动等方式来开展。1、由两位主持人对我国水资源的概况进行介绍,阐明了水资源是一种有限的的珍贵资源以及我国的水资源现状不容乐观这一严峻的事实。接着,引入主题,介绍我国近几年发
8、生的特重大干旱情况。2、以表演的形式更深刻的告诫了大家,水资源的重要性。3、主持人将一些简单地节水常识设置成问题的形式,在限定时间内对参与的同学进行问答。同学们踊跃地参与到其中,不仅活跃了气氛,而且也在娱乐的同时也增长了大家的节水意识。4、然后中队长向同学们介绍了一些最基本的节水小常识。如用完水后关紧水龙头,洗脸时水龙头不要开太大,一水多用等。大家纷纷表示会努力按节水的方法去做,节约每一滴水。二、为更好的完成班会,我们采取多种措施,加大宣传力度。根据实际,我班从以下几个方面采取措施,抓好宣传,切实提高全班学生的节水意识,使其真正关心并积极支持节水工作。一是在班级张贴节水标语、宣传画,营造宣传氛
9、围;二是每个学生回家调查,专题宣传我国水资源状况以及我们家乡水资源现状等,提高学生节水意识。三、每个人积极想办法出节水金点子。节水要做到综合利用水。如:用洗衣服的水刷洗拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等。多接雨水和收集雪化水代替自来水。以及关紧水龙头。尽量开小水龙头。提倡手洗衣物。洗澡打肥皂,搓背时应关上喷头。用节水型洗衣机。用节水型马桶等节水型用具。节约用水是每一个人都应尽的义务。为了人类的未来,为了国家的明天,让我们从今天做起,从身边做起,为节约水资源,贡献我们每个人,每个集体,每个家庭的力量。公民节约用水行为规范学习心得3本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、
10、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息,引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流,而合作意识和能力是现代人应具备的素质,小组合作学习是综合实践课的有效组织形式,不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长,更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见,学会表达自己的观点,分享共同的成果。在综合实践活动中,学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力:学会了怎样同陌生人说话,提高了综合实践能力,培养了合作精神,学会了调查、汇报、交流的能力,提高了观察、分析的能力,并能有一定
11、的创新精神。本次综合实践活动以“珍爱生命之源,从点滴做起”为主题,开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动,逐步树立起节水意识,养成节水习惯。一、精心策划,做好活动准备。为了提高活动质量,增强活动的实效性,使节水要求深入人心,活动之前我们做了大量的准备工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动计划,活动开展初期教师与孩子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。二、认真组织,扎实开展活动。1、开展节水讲座,向学生宣传有关水的知识,教学生制作节水手抄报,对学生进行节约用水教育。2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片,让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。形式多样
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