教学总结_实习班主任工作总结十篇.doc
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1、实习班主任工作总结十篇 实习班主任工作总结120_年10月中旬至一月,师大的实习生进行了两个多月的顶岗实习,其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。实习生思想上要求进步,热爱教育事业。她们一到学校,就积极投入到教育教学工作中,认真听课,积累经验,认真备课,努力上好每一节课,积极参加学校组织的各项活动。在指导下,实习老师的教学技能迅速形成,教学水平明显提高。在班级管理中,充分发扬民主,指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心,拉近了师生之间的距
2、离,建立起深厚的感情。回想这两个多月的工作,我感受到实习指导工作的责任重大和任务的艰巨性,但是同时能够给我带来最大欣慰的就是见到实习生们在岗位上出色的表现。看到他们受到学生的认可的时候我感受到了作为老师的自豪。我仿佛也看到他们美好的前景,这些动力会指引我做好今后的工作。他们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地接受了指导实习老师的工作,在两个多月的时间,我感受到了他们的勤奋负责,积极向上的精神,也尽自己的力量对他们进行帮助。现将我所带的顶岗实习老师的指导总结如下:1.上好“主题班会课”主题班会课是对学生进行道德品质教育的基本形式,一堂好的主题班会课
3、可以给学生留下难忘的印象,甚至可以改变学生的一生。主题班会课要有明确的教学目标,生动而鲜活的教育材料。为学生所喜闻乐见的教育形式,要注意每一个教育环节的完美,要让学生参与到教育活动的过程中来,让学生“活起来”,“动起来”,群言堂、群英会,以收到最佳的效果。主题班会的“主题”要来自学生实际、教育实际,能解决学生成长中的一系列问题,如法纪教育的问题、诚信教育的问题、习惯教育的问题、合作意识与团队精神教育的问题、心理教育的问题、安全教育的问题、珍爱生命教育的问题等,通过一系列主题教育班会以达到真正解决学生“养成教育”的问题。2.开好“知心家长会”家长会是班主任了解学生、宣传学校、宣传班级的大型活动。
4、要开好一次家长会,必须做好以下几项工作:一是目的明确。是通过家长会了解学生家庭情况,还是通过家长会汇报学生成长情况与学业情况,还是通过家长会征求创建优秀班集体的意见和建议,还是通过家长会对家长进行培训等,都要事先明确。二是组织严密。家长会家长的与会率要有保证,必须在要求范围的80%以上。要和家长协调、沟通,说服家长克服困难,准时与会,保证会议顺利进行。班级的准备工作要充分:从教室的布置,到材料的准备,到人员的安排,到会议程序的编排,甚至到语言的组织、家长的接待、座位的安排、茶水的供应、材料的发放与收取,每一样事都有专人负责,有条不紊。三是注意发言人的层次分布,学生发言人要注意成绩上好、中、差的
5、兼顾;家长发言人要注意不同职业的人分布,以代表不同层次的家庭观点与想法,使发言具有代表性;老师的发言要突出其学科性,有一定的理论深度和实用价值,班主任的总结发言能对会议起到总结作用,让与会家长有所获益,有所帮助。四是注意会议的基调与气氛,营造和谐进取的氛围。班主任要积极建立与家长沟通和交流的有效渠道,除了通过家长会,还可以通过设立家庭教育论坛,请家长进课堂、家访、信访等形式总结推广家庭教育的经验,努力实现班级教育与家庭教育的有机结合。3.创建“优秀班集体”创建“优秀班集体”是衡量班主任管理水平和技能的一杆标尺,是班主任的基本功和最要做好的事情。一个优秀班集体形成的基本标准是:一有明确的奋斗目标
6、;二有积极向上的舆论氛围;三有健全的班级组织机构;四有出色的学业成绩;五有养成教育好,文明素质高的学生群体,班风正,学风浓,人心齐,走在同类班级的前列。积极创建优秀班集体,班主任就要善于抓住教育契机,不断提出振奋学生精神,符合本班实际和学生年龄特征的奋斗目标;认真选拔和培养班干部,加强学生自我教育和自主管理;要在日常生活中以正确舆论引导学生,以民主的作风示范学生,以榜样的力量影响学生,形成团结向上的班风和积极进取的学风,在各级各类的考试中狠抓诚信教育,考试成绩始终处于年级前列。班级法纪教育经常化,无安全事故发生。4.撰写教育个案或随笔班主任在教育实践中有许多真实的工作故事和生动的教育案例,有遇
7、到的棘手问题,有取得的成功经验,有留下的失败教训,等等。若能将这些活生生的第一手材料进行改造、制作、去粗取精、去伪存真,就可以整理出一个个生动的个案来,这样既可以提高自己的思想水平和教育能力,也可以广泛交流,集思广益,成为它山之石。撰写教育个案的过程就是教育科研,而科研成果是具有理论价值和实践意义的。5.认真贯彻学校的各项中心工作,根据德育大纲和学校工作计划以及学生年龄特点制定每学期班级工作计划,并负责实施。每学期结束前完成班级工作小结,参与班主任工作经验交流。6.抓好常规教育,抓好学生行为规范训练,根据班级特点,每学期确认一项或几项班级行为规范训练的重点,努力形成优良班风,使班内学生集体具有
8、良好的品德风貌。7.关心学生的身心健康,组织学生参加有益的文体活动和课余活动。抓好班级环境卫生和学生个人卫生。教育学生爱护公物,并对学校公物负责。8.常与任课老师取得联系,了解和掌握学生的思想和学习状况。教育学生明确学习目的,端正学习态度,培养学生的学习兴趣,指导学生改进学习方法,努力学好各门功课。9.负责班级优秀干部、优秀学生以及各项学生积极分子的评选工作,负责培养有特长的学生,组织坚强的班集体核心。妥善处理偶发事件。10.认真写学生评语,填写学生的学籍档案等。11.安排好学生的假期生活,特别要注意关心后进生和特殊家庭的子女。假期结束后按时完成假期工作报表。12.认真参加市、区、学校组织的各
9、种班主任工作经验交流,积极参加德育科研,努力提高班主任自身的思想素质、业务水平和集体管理水平。13.认真完成德育处布置的其它工作。另外,班主任还应该学会处事不惊、从容应对的本领,和学生进行沟通谈话的技巧,定期召开“班级会商会”、培养班干部、写好学生评语的能力等。两个多月的实习生活虽然短暂,但是她们得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为原班主任,我竭尽所能尽力帮助她们去管理好班上的事物。我知道班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心,必须为学生营造一个健康的成长环境,使学生能够健康快乐地成长。我也能够意识到实习老师在班主任工作方面的欠缺,但我想通过以后的努力,克服自己的缺点,一定能够
10、成为一名优秀的班主任。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!指导老师:年 月 日实习班主任工作总结2刚到_实验中学_班时,由于学生对我们都还不了解,所以很多学生并没有把我们当老师看,也并没有意识到我是他们的实习班主任。并且在早自习之前去到教室里也没有太多学生会关注说有老师在啊,赶快读书或者搞卫生。几乎没有学生会注意到我们两个来了或者说不怕我们,因为我们根本就没有在他们心中树立起威信。这对于我们班主任工作的进行是一个艰难的挑战。作为一个班主任,一定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本情况不了解,于是我
11、利用实习的前两周,通过找原班主任老师了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括了解学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。并且在有空的时候和学生聊天,与学生进行心与心的交流。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。现将担任_班实习班主任的工作情况总结如下。1、早自习早上我们都是在7点20之前进教室,有来的早的同学已经到了,这时候,我们主要监督卫生的打扫,并组织其他同学进行早读。在早自习铃声响以前,我发现有些早到的同学有抄袭作业的情况,一开始我们就算讲了也不会听,后来我就看到有抄袭的就直接把被抄袭的那份作业
12、给收走,然后守着该学生做作业。虽然没有将抄袭作业的这一现象完全杜绝,但是情况确实有好转。2、中午自习我们班的中午自习从12点50开始,一直到13点40下课,如果期间没有其他老师来,就要一直守着他们自习。中午我们一般12点30左右到教室,首先监督卫生的打扫,因为在中午自习时候要检查卫生。其次就是看有没有学生在学习上有疑问,可以辅导学生的学习。并且,在休息时间和学生在一起,可以了解他们的想法,与他们拉近距离。中午自习时还要安排英语或语文的听写,一般都有课代表管,我们主要起一个监督和管理纪律的作用。3、第八节自习课和放学第八节课如果没有老师要上课,一般都是自习时间。自习的时候需要我们在教室管理纪律,
13、如果教室没有老师在我们班会比较吵,并且我们班的学生一定要老师说放学后留到几点几点才会比较安静,扣分一般没有什么作用。第八节课下课就是放学,“放学”看上去简单,其实也很有学问在里面。首先要课代表布置作业并且纪律委员要将各小组的得分算好后公布出来,其他同学在抄家庭作业的同时听当天总分最高和最低的小组做总结,之后纪律委员就纪律、卫生等存在你问题的方面做一个简短的总结,最后是班主任总结。在放学时如果没有安排好,就有可能会将放学的时间拖的比较久,这样一来有些寄宿生就接不到热水,并且教室里会有比较多的同学说话,整个教室会显得特别不安静。特别是作为班主任必须要顾全所有科目,在有些科目没有布置作业时甚至需要班
14、主任来代为布置作业,必须要“统筹兼顾”。4、课间操和眼保健操课间操在上午第二节课下课后进行,一般我们会在第二节课下课时直接赶到自己班上做操的地方,体育委员会将队伍整理好后带过来。虽然每次做操都是在教室那边整好队伍再由体育委员带队过去操场,但是每次学生都是零零散散的赶到操场。这其中有几个原因:首先体育委员在整队时没有清点人数,没有等人全部来齐就带队走了。其次有同学下课后因为要上厕所所以直接先走了。最后有些同学动作拖沓,导致队伍已经走了他还在教室。在学生都赶到做操场地后,男生总是几个一起打打闹闹,女生则是后面的挨着前面的在聊天。这个我也在班上说过很多次,但是收效甚微,每次到了做操的时候还是需要喊才
15、能把队伍站好了。在做完操以后会有阳光体育活动时间,初一年级是跳兔子舞,在才开始学习的时候跳的很起劲,也很认真,到了后面就慢慢没有之前的新鲜感了,到了跳兔子舞的时候要么不跳,要么乱跳。我们只能带着他们跳或者让他们自己跳动,不仅仅在原地跳才会都跳起来。这个也和我们没有威信有事有关系的。眼保健操一般不需要我们在教室,因为有上课老师和体育委员会监督,我们通常会在教室外面看看做操的情况,看是不是有人睁眼睛或者不做,眼保健操一般做得很好。5、寄宿生管理我们_班共有寄宿生19人,女生14人,分别住在个寝室;男生5人,住在一个寝室。我实习期间经常会去他们寝室看看,了解他们在学校的生活情况,在生活上有困难时及时
16、给予他们帮助或者帮忙解决,比如女生_寝室的一扇窗户没有玻璃,我帮她们用报纸糊起;每天放学后都接不到热水,我们就让男生和女生在第八节课下课时各去两个人,将全寝室的热水都接好了再回教室。我发现,可能寄宿生住在学校,父母亲人都不在身边,在我看来对寄宿生理所应当的关心,却让他们倍感温馨。在在担任_班实习班主任期间,我还参与组织了班会、黑板报比赛、校运动会、校广播操比赛、元旦汇演等活动的筹备。1、班会_实验中每周三第七节课都是班会课,我们班之前是固定的主持人,后来班主任老师觉得可以让更多的同学参与进来,于是就每周都换主持人,自己愿意的都可以报名。一般班会的主题是星期一国旗下讲话的主题,星期一知道主题后,
17、我们会联系当周的班会主持人,然后与他们讨论他们应该要准备什么内容,ppt要怎么做等等,星期三的上午我会将他们的ppt看一遍并进行修改。这里的学生自己动手的能力很强,做什么事情思维也很清晰。2、运动会运动会的前一天我就将工作分配下去了:后勤组负责给运动员送水和终点处接运动员;通讯组负责传递我们班的比赛安排;宣传组负责写广播稿和加油的小黑板;拉拉队负责给运动员加油;运动员组则由所有运动员组成,在有比赛当天不能随意走动以免错过比赛。在运动会期间,我尽职尽责,每天都在运动会的大本营处与学生一起,组织他们为运动加油,在长跑运动员比赛时陪着一起跑,在终点处等着他们。虽然没有取得很好的成绩,但是自己很开心,
18、因为学生很努力,已经尽力了,特别是在接力赛中,每个人的表现都非常棒。但是由于自己也是第一次组织这中班级活动,可能有些方面没有说清楚,导致第一天比赛时我们班上有两名运动员比赛时摔跤了,这是自己没有安排到位造成的,后面及时调整后运动会中再没有人受伤。3、广播操比赛接到要比赛的通知后就有开始练习,由于自己第一次接触这种比赛,还要自己带他们训练进场和退场,并且他们也没有进行军训,所以在练习是浪费了很多时间。因为我们两个并不是很清楚怎么样猜能让他们在进场的时候脚步声踏齐,怎么样才能将队伍对齐等等问题,都让我们两个浪费了很多时间,训练了却没有得到应该有的效果。比赛当天出了不少问题,比如候场的时候队伍里不安
19、静,退场后在其他班进行比赛时到处跑,没有队伍的样子。我觉得很大一部分原因是我们两个对他们来说不像一个老师,没有威信,所以他们愿意和我们做朋友愿意把心里话说给我们听的同时也造成我们管不住他们的后果。这次的比赛也让我更清楚的意识到只和学生做朋友是不行的,更多的时候我们应该要拿出老师的威严来。4、元旦汇演元旦汇演我们班准备了两个节目,一个是舞蹈,另一个是小品,这两个节目都是由学生负责编排,我们两个只是帮忙找音乐和监督提意见,但是最后这两个节目都拿了三等奖,这很让我们高兴。班主任除了自己的上课时间要在教室,课间休息时也应该尽量去教室,这样可以及时了解学生的学习情况,也可以及时发现学生之间的矛盾,并迅速
20、有效的开导学生。我经常在休息时间去教室与他们聊天,了解他们的想法,在这期间处理了多起同学之间的矛盾,虽然有些学生会任性,有时候也会钻牛角尖,但是当自己耐心的和他们分析事情的经过和原因,他们也是愿意听的。我觉得作为班主任,更重要的是要关心学生的生活与思想意见,尊重他们的想法,愿意与他们讨论一些班级事务。作为一个班的班主任,我觉得必须要关心学生的生活,了解学生的意见,尊重并且让他们可以说出自己的想法,在学习上关心帮助他们,这样的班主任,才会是学生喜欢、尊敬并且想要的班主任。在这段时间里,我学习到了怎么样才能做一名好的班主任,在自己进步的同时学生也在慢慢与我越来越亲近,越来越信任我,我觉得作为一名班
21、主任,学生的信任就是证明优秀的最好证明。同时我也相信,经过这次担任实习班主任,在以后的实际工作中,我一定可以做一名优秀的班主任!实习班主任工作总结3班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者,班级管理是一项艰巨复杂,专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力,他也是班主任最核心的能力,在班级管理方面,我采用先进带后进,让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部,凡事都以他们为核心,起到先锋的带头模范作用,班干部是班级的火车头,是班主任的左右手,拥有一支实力强,办事效率高的班干部队伍是十分重要的,而且要在班级内树立典型,树立学习的榜样,激起学生的学
22、习兴趣,构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生,他们的个性差异大,因此,作为一名班主任,用自己的心去与学生交流,课下多观察熟悉学生,在生活中尽可能多的关心学生,爱护他们,信任他们,通过对全班学生的了解,营造一个更适合每位学生个性发展的空间,当然,学生就会把自己当作朋友,没有隔阂,并会建立深厚的友谊,这样一来,班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时,总会遇到不听话的学生,因此在他们犯错误时,正确批评方式是尤为重要的,批评正确了,就会使学生停止错误的行为;批评错了,会伤害学生的自尊心。批评不是目的,最终目地是让他们加以改正,因此在
23、批评的同时不忘记对此人进行表扬,最后激励他们,让他们逐渐向优秀的学生靠拢,这样优秀的学生多了,班级管理工作就会游刃有余。实习报告学生不仅要以学习为主,同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任,我认为在对学生进行教育时,要从学生的思想出发,关注学生的发展,这样受到的结果就会成功。此外,活动中体现教育方针是一个十分有效的方法,学生在活动中能够正确认识个人与集体,自身与他人的关系以及在班级体中的位置,让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务,因此形成集体主义观念。家庭是学生的第一所学校,父母才是学生的第一任教师,因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任,和学生家长的沟通
24、联系是必不可少的,班主任要善于向家长做调查了解,争取他们的配合一起培养教育学生。回顾这些日子的工作,体会到班主任的工作是辛苦的,是劳累的,但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手,更加顺利!实习班主任工作总结4作为第一年走上工作岗位的新教师,在这一年里我担任高一(6)班实习班主任,学生都是刚从初中升上来的,无论生活环境、学习方式还是学习环境都有所变化,所以班主任要做全面而引导的工作。现将本学期的工作做一个小结。一、常规管理方面。由于高一新生刚从初中升上来,而且一部分是从农村来的,环境发生变化并且容易将以前的坏习惯带到新学校,为引导学生适应环
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