元宵节活动策划方案范文5篇.doc
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1、元宵节活动策划方案范文5篇 元宵节活动策划方案范文1一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出喜庆祥和过大年,传统文化再继承,遵循简洁、节俭的原则,深入挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。三、活动内容活动时间:20_年_月_日20_年_月_日活动地点:
2、各班教室、操场、家庭活动形式:围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则开展活动。1、利用寒假,让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。(一)读一本好书:一至六年级由老师布置任务,每个学生寒假读一本书,做好读书笔记,由学校组织印发读书调查表。(二)学一首好歌:学生自己学唱一首积极向上的歌曲。(三)做一件好事:学校印发做一件好事表格,让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出,学会给予。2、合理分配压岁钱:结合各班班队会开展用好自己的压岁钱、争当理财小能手主题班会活动,促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。(1)传统节日知
3、多少:假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗,收集春联和灯谜等。(2)文明礼仪我知道:开展文明餐桌行动,使学生懂得健康文明的餐桌文化,养成节俭的消费习惯,推广餐桌文明。四、组织领导为加强组织领导,确保我校20_年元春节、元宵节文化活动圆满成功,特成立我们的节日传统文化活动领导小组,成员名单如下:组长:副组长:成员:五、活动阶段安排(一)部署动员阶段(20_年1月)各年级班主任利用班会课,根据学校活动实施方案作出全面部署,组织指导学生全面开展活动。(二)普及推进阶段(20_年1月至20_年2月)1、开展我们的节日专题交流活动。各班要在春节、元宵节,精心收集的春联和风俗典故,开学
4、后进行交流学习。2、开展假期学习交流,分享看的好书,参加的实践活动等。(三)成果展示阶段(20_年2月)结合本班主题班队会组织我们的节日主题活动各项评比。六、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校我们的节日活动的深入开展,各班要建立健全班级组织机构,加强宣传教育。2、营造氛围。各年段要加强宣传力度,充分利用班会课、学习园地,朗读、摘抄中华经典篇目,共同营造良好的学习氛围。3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加我们的节日主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机,作为做一个有道德的人活动和寒假社会实践的重要内容,纳入活动总体安排,抓好工作落实。元宵节活动策划方案
5、范文2一、指导思想_年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆。比厨艺。闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。二、活动安排2月_日(农历正月十三日)下午1:30,在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。(一)比厨艺比赛规则:居民小组长提前通知居民,有(兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。(二)煮汤团社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。(三)猜谜语比赛规则:每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答
6、案为准)。元宵节活动策划方案范文3为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节,经我们房地产公司工会研究决定,特组织“闹元宵,猜灯谜”文化活动,拟订活动方案如下:一、活动主题“闹元宵,猜灯谜”二、活动时间_年2月_日晚7:00整三、活动地点公司餐厅四、活动准备1、前期工作:由工会负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣传海报、购买奖品、水果、干果、饮料等。2、场地布置:2月_日上午,由工会牵头,行政部、机动能源部协助进行会场布置,悬挂准备元宵节灯谜(具体在餐厅四周拉上铁丝,悬挂灯谜)。3、活动期间:由公司行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐,渲染气氛;工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装
7、盘及摆放工作;公司团委协助维持活动期间的秩序。4、各分会安排专人协助工会负责组织猜谜活动的前期宣传,包括人员通知,活动期间的奖品发放等工作。5、活动结束:由各分会主席安排人员协助清扫场地,整理、归还物品及道具等。五、活动环节设置第一环节:“你来比划,我来猜”。由每桌推荐2名选手参与此环节的游戏(1个负责比划,1个负责竞猜)。游戏规则:负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息,但不得说出词中的任何一个字,不得同音/谐音,否则算犯规,此题作废。猜不出可喊“过”!则换下一题,以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终胜利方。分数相同的组可加赛一次。主持人负责此环节的规则介绍,流程掌控,气氛渲染
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