自由分配观后感5篇600字.doc
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1、Dont preach your own heart everywhere, you are not the only one in this world who have stories.悉心整理祝您一臂之力(页眉可删)自由分配观后感5篇600字 过年我只带了一本书回家,即李笑来的财富自由之路。一提起李笑来,就让人感觉到迎面扑来浓浓的鸡汤味,甚至这本书的书名都带有一种忽悠的成分光看这个书名就吓退了不少人。不过它却是一本好书,下面是小编为大家带来的自由分配观后感,希望你喜欢。自由分配观后感1女老师爱琳从事的第一份教育工作,是在美国威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里任教。这里有着给老师们带来噩梦的学
2、生:他们虚度光阴,消磨时辰,把学校当成18岁之前的游乐场;更混乱的是,学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级,分帮结派互相斗殴。爱琳想方设法让仇恨远离孩子们的心,消解他们之间的敌意,可是,作为一名白人老师,孩子们对她树起了重重心墙,爱琳的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。但是她最终还是通过自己的不懈努力,引导这群孩子走向了光明。她用自己的爱、耐心和执着来感染他们,用书本来激励他们,用日记的方式让他们记录自己的生活,宣泄自己内心压抑的情感。让他们认识到自己,认识到世界,认识到彼此之间的信任和爱。当影片最后孩子们不再认为自己是个屡屡失败者的时候,到最后他们能够留在学校继续读高中三四年级的时候,到
3、他们愿意学习,愿意把班级当作自己人生的第二个家的时候,我的心灵受到了很深的触动。是爱琳的努力,是爱琳对这帮孩子的爱和付出,触碰到了他们心灵最柔软的地方,让他们发自内心地强大起来,获得涅磐重生。爱琳做的是一项极为崇高的事业。而她也为她的事业付出了代价。爱琳选择了自己的事业,选择了她的孩子们。这对一个女人来说,是多么大的牺牲!同时,爱琳的理想,也受到了教育体制的冲击。203教室的孩子,是一群被教育体制抛弃的孩子。学校对于他们来说,不是一个学习知识通过奋斗实现梦想的地方。而在爱琳的努力下,203教室变成了他们的天堂,变成了他们转变腾飞的地方,变成了一个他们可以自由而有希望地活着的圣洁土地。自由分配观
4、后感2七集的OVA,制作明显高过普通的TV,加上今次down的是高清版,不到200分钟的内容,却足足用去5G有余,画面上便已占了先机。大友克洋的人设与机设感觉也还不错,算是一点加分。只是人物表情和动作总让人觉得有点诡异,好像在哪见过,苦思冥想了半天,发现有点像是美式动画。后来看坛子上有人说是3D构造2D贴图,或许就是这个原因吧。前面几集都是银光闪闪的青春,肆无忌惮的飙车少年,义无反顾的痴心正太,旷野中迷之少女的照片与留言,体制的禁止与必然的叛逆司空见惯的主题,却永远能打动心底的那一点柔软。最后两集,看着不爽的地方却多了起来。上一集中还大呼口号,一定要飞回月球。然则下一集到了EDEN被关起来后,
5、却只知道低着头说对不起。还真是负责任的好男人啊。凭借信念与专制当局对抗,目标却只是虚无缥缈的“弗利登姆”(对不起,我实在受不了日式英语的这个发音)。我只能说,能不把自己的信念强加给世界吗?当年的热血澎湃,如今看来已是任性冲动。看多了博弈折冲与妥协退让,便看不得鲜衣怒马年少了。笑,非关热血,原是我老了。一侧是田园式的原始与朴实,一侧是压抑而秩序的现代世界,中间相隔的是384,400千米,普通的少年以日式热血与豪情,冲破天堑,完成普罗米修斯+奥德修斯的壮举。就是这样一部充满情怀的作品。其实一直不喜欢大友克洋那种街车少年的设定,从阿基拉开始就受不了这种傻酷傻酷的叛逆少年和兄弟羁绊。但是这次的作品出乎
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