动量守恒定律原子结构和原子核中常考的3个问题.ppt
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1、专题六选考模块(33、34、35),第15讲动量守恒定律、原子结构和原子核中常考的3个问题,第一部分 锁定高考六专题,考,情,报,告,主要题型:填空、问答、计算难度档次:中档难度,同时考查动量守恒与碰撞、原子与原子核两部分内容或“关联性综合”或“拼盘式组合”一般选取4个考点组成2个小题,只对考点知识直接应用,只做模块内综合,高考热点,高,考,必,备,名师助考1系统化的思维方法,就是根据众多的已知要素、事实,按照一定的联系方式,将其各部分连接成整体的方法(1)对多个物理过程进行整体思维,即把几个过程合为一个过程来处理如用动量守恒定律解决比较复杂的运动(2)对多个研究对象进行整体思维,即把两个或两
2、个以上的独立物体合为整体进行考虑例如应用动量守恒定律时,就是把多个物体看成整体(或系统),2在配平核反应方程式时,一般先满足质量数守恒,后满足电荷数守恒3在处理粒子的碰撞和衰变问题时,通常应用动量守恒定律、质能方程和能的转化与守恒定律综合分析4核能的计算方法若m以kg为单位,Emc2,则E的单位为焦耳若m以原子的质量单位u为单位,则Em931.5 MeV.,常,考,问,题,【例1】(2011课标全国卷,35)(1)在光电效应实验中,某金属的截止频率相应的波长为0,该金属的逸出功为_若用波长为(0)的单色光做该实验,则其遏止电压为_已知电子的电荷量、真空中的光速和普朗克常量分别为e、c和h.,光
3、电效应现象与动量守恒定律的组合,(2)如图151所示,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平桌面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体现A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并粘合在一起以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离已知C离开弹簧后的速度恰为v0.求弹簧释放的势能,图151,本题考查了光电效应方程、动量守恒定律及机械能守恒定律,主要考查分析综合能力,属中等难度题,(1)研究光电效应时,用频率相同、强度不同的光分别照射密封真空管的钠极板(阴极K),钠极板发射
4、出的光电子被阳极A吸收,在电路中形成光电流光电流I与A、K之间的电压UAK的关系,如图152所示根据遏止电压(图中的Uc)可以推算出的量是_,图152,A钠发生光电效应的极限频率B钠在这种频率的光照射下的最大初动能C钠在其它任何频率的光照射下的最大初动能D钠发生光电效应的逸出功(2)溜冰场上A、B两人分别坐在两辆碰碰车上沿同一直线相向运动,A的质量是40 kg,他推着一个质量是10 kg的滑块向前运动,速率是3 m/s;B的质量是50 kg,速率是1 m/s,为了避免两车相撞,A将滑块推出去,后被B接住碰碰车质量都是20 kg,求滑块被A推出去的最小速率,解析(2)为了避免两车相撞,作用后两车
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