当代大学的使命与责任.ppt
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1、当代大学的使命与责任,韩映雄 博 士华东师范大学教育科学学院 副教授Y,让我们一起思考-,在自己的内心深处,您觉得大学应该做什么?我国大学目前承担哪些任务?如果您是校长,您将带领一所大学走向何方?,探讨主题,大学是一个什么样的场所?过去、现在和未来。关于大学理念的讨论。大学做什么?关于大学职能的讨论。大学的社会责任是什么?大学应该培养怎样的人?,一 大学理念的认识轨迹和演变,(一)何谓大学理念?关于大学的思想、观念,是纯粹理性的概念。如:霍尔丹勋爵:“大学是民族灵魂的反映”。亚伯拉罕弗莱克斯纳:“保存知识和观念、解释知识和观念、追求真理、训练学生以继承事业”。关于大学的理想,是对大学的价值、目
2、的、使命等的认识与追求。如:伯顿克拉克:“进行科研和研究生教育的探究的场所”。克拉克克尔:“社会服务站”。,(二)三种具有影响的大学理念1.纽曼的大学理念:大学的理想大学是一个提供博雅教育(liberal education),培育绅士的地方(虽然他也认为大学可以训练职业人才)。大学的目的在于“传授”学问,而不是“发展”知识。“如果大学的目的在于科学与哲学的发明,那么,我看不出为什么大学应该有学生”。大学是一个教育机构,是培养人才的机构。,2.弗莱克思纳的大学理念:现代大学论洪堡的柏林大学办学理念:大学是研究中心。大学重在发展知识而不是传授知识,当然,通过教学来传授知识也是一个任务。发展知识是
3、为了更好地传授知识。大学应该是一个“有机体”,应该探讨“物理世界”、“社群世界”等方面的知识。大学不应该训练“实务人才”,不应该开设职业训练课程。大学应该注意创造学校和社会文化。研究在大学的出现被看作是“现代”的标志。,3.克尔的大学理念:大学的功用美国增地学院的出现,大学积极参与到社会发展进程中。学术与市场结合,大学成为社会的“服务站”。“多元巨型大学”的称谓。大学就是一个完整的社会,是一个“知识性的社会”。克尔说:纽曼心目中的大学是“乡村”,弗莱克思纳心目中的大学是“市镇”,当代的大学是“城市”。,(三)基本结论三种理念是对大学发展历史上几次革命性变化的概括。每一次大学理念认识的变化既是大
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