幼儿益智活动方案精编幼儿活动方案大全.doc
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1、幼儿益智活动方案精编幼儿活动方案大全 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。以下是小编精心收集整理的幼儿益智活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿益智活动方案1设计思路:电话是我们经常会用到的通讯工具,在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏,因此我设计了这节课,通过活动教孩子们一些打电话的常识,教育孩子们平时打电话时要有礼貌,不乱打电话。活动目标1、和幼儿共同探讨打电话的常识,教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。2、教幼儿认识一些常用的电话号码,引导幼儿正确使用电话。3、引导幼儿为小动物们设计电话号码,互相交流电话号码,
2、通过电话增进与伙伴间的友谊。活动准备多媒体课件,纸杯制作的电话,卡纸,动物头像、数字卡片、投影仪活动过程一、请幼儿欣赏多媒体课件,导入课题:演示多媒体课件宝宝打电话,幼儿看完后提问:1、宝宝怎么了?他为什么把电话扔了?(因为他把电话打到大老虎家了,被大老虎吓到了)2、宝宝想把电话打给谁?(他的好朋友)为什么打给大老虎了?(因为他把号码记错了,打错电话了)小结:宝宝因为把号码记错了,结果被大老虎吓到了,那么我们平时在打电话的时候一定要仔细,不能打错电话。二、与幼儿谈话,引导幼儿根据已有经验谈谈对电话的认识:1、你给谁打过电话?你都知道谁的电话号码?(幼儿根据已有经验充分回答)你有打错电话的时候吗
3、?2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们,比如说失火了,要打(119),引导幼儿说出常用的一些急救电话。像这样的电话我们把它叫做“应急电话”。小结:看来电话在我们的生活中无处不在,给我们的生活提供了很多方便。3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码:教师的电话响,教师接电话,假装听不清,请一位幼儿帮忙听,出现话外音“我是森林动物之家,我们小动物要搬新家了,需要按装电话,你们能帮我们设计一下电话号码吗?”4、幼儿设计电话号码,教师指导:请幼儿重复刚才的电话内容,问幼儿愿不愿意帮助小动物?幼儿同意后教师出示准备好的卡纸,数字卡片和动物头像,让幼儿自主设计电话号码。教师出示范例,引
4、导幼儿可以按数的规律进行排列,例如:从大到小,从小到大,偶数、奇数排列等。5、展示幼儿作品:幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品,重点介绍有规律排列的作品。三、游戏:打电话1、拿出用纸杯制作的电话,请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好,引导幼儿使用礼貌用语。2、小结:简单小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的问题提出来,教师将问题放进问题口袋,留到下节课解决。幼儿益智活动方案2一、游戏名称:抽牌凑数适合年龄:5-6岁游戏目标:1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。2、掌握三以内数的组成、加减,初步理解加法互换,加减互逆的关系。游戏准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画13个小
5、圆点,并写上相应数字。游戏方法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。以石头、剪刀、布决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。指导建议:1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。2、游戏之前先学会石头,剪刀,布二、游戏名称:接龙卡片适合年龄:5-6岁游戏目标:1、识别长短、高矮、数字,学习排序。2、训练幼儿的观察能力。游戏准备:1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。2、幼儿24人一组,每人取56张接龙卡。游戏方法:1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。2、长短接龙:根据从长到短接龙。3、高矮接龙:根据从高到矮接龙。4
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