《蒙昧中的启蒙》PPT课件.ppt
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1、斯芬克斯,“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”,谜底-“人”,这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想?,专题六 西方人文精神的起源与发展,阅读专题导语,请思考:、什么是人文精神?、人文精神的核心内涵是什么?3、西方人文精神是如何演进、变化的?,概念解释:,人文精神:,人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。,核心内涵,人文主义:,实质是强调人,人的尊严和人生的价值。,西方人文精神的起源和发展经历了怎样的历程?,西方人文主义思想发展历程:,西方思想史上的三次大的思想解放运动,智者运动 公元前5世纪(希腊),文艺复兴 公元1417世纪(西欧),启蒙运动 公元17、18世
2、纪(西欧),起源,复兴,成熟,(自我意识的觉醒),(人性的复苏),(理性的启蒙),人文精神的起源与发展,一、蒙昧中的觉醒,古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述,【学测要求】,一、人文精神的起源智者运动,智者,最初是用来表示在一切知识、能力方面都很杰出的人。但这里所说的智者是指那些教授雄辩术和修辞学的教师,思考:何为“智者”?,教授演讲与口才的老师,约公元前5世纪中叶,时间:,一、人文精神的起源智者运动,这一时期希腊人关注的对象与之前相比有何变化?,公元前8、9世纪的希腊神话时代,人们称宙斯是众神之王,人类之王,人们按神谕安排事情。,“万物皆源于水,又复归于水”“世界是一团永恒的火”公
3、元前6世纪,“人是万物的尺度”公元前5世纪中叶,神,自然,人,人格化,神话形象的演变,约公元前5世纪中叶,经济希腊工商业发展政治雅典民主政治发展到黄金时代人文平民地位的提高,个人主义的成长直接解决实际问题的需要,关心与人类自身密切相关的问题,1、时间:,3、内容:,2、背景:,4、性质:,反对旧的思想方法和传统的思想解放运动,一、人文精神的起源智者运动,根本原因,5、代表:,7、评价:,人是万物的尺度,含义:,意义:,一、人文精神的起源智者运动,普罗塔戈拉,6、代表思想:,含义:万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。,你怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义?,1、人才是衡量事物的标
4、准。2、把“人”作为研究的中心,是西方人文主义的最初表现。,单个人的个体感觉,针对“神”的世界观,黑格尔说:“这是一句伟大的话。”你同意这个评价吗?,同意:否定了“神是万物的尺度”的绝对权威,把人置于世界和社会的中心,是人类自我意识的第一次觉醒;是西方人文精神的滥觞;普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。,不同意:过分强调了个人的感觉,否定了客观真理,唯心主义,积极性:,局限性:,对智者运动的评价:,人真的是万物的尺度吗?,5、代表:,智者运动是西方人文精神的起源,普是西方第一次思想解放运动的先驱,人是万物的尺度,含义:,意义:,积极:把人置于世界和社会的中心,体现了人文主义的本质,消极:
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