《中段考家长会》PPT课件.ppt
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1、热烈欢迎家长莅临指导,目录,一、介绍前阶段工作及成效二、介绍中段考的情况三、介绍现阶段学生特点四、介绍班主任下阶段工作五、共同寻找解决方案,家长会主题,正视孩子现阶段存在的问题面对问题,寻找解决方案,前阶段工作,小组谈话:了解学生心声,小范围的 学生调动(成绩、性格、小组比例)(强势学科和弱势学科对照表)班科交流:了解学生的情况和需要常规管理:抓考勤、作业、晚修纪律住宿生课余时间管理:具体时间安排,一周一上交(为什么是住宿生?),日常工作:仔细观察发现问题,采取有针对性的措施,特点1“迟到,早退”问题:学习时间没有保障对比:住宿生早上7点15分到班早读早读:15分钟30天=7.5小时晚修:30
2、分钟 30天=15小时措施:6点半晚修制(部分同学)成效:6点半之后,十班的教室静悄悄,中段考稳步上升,但最近迟到的现象依然严重,迟到、抓不住时间的同学,年级总分前一百名,年级前200名,处于年级最后100名,需要帮助和努力的学生,语文单科班级前后十名,数学单科班级前后十名,英语单科班级前后十名,物理单科班级前后十名,化学单科班级前后十名,生物单科班级前后十名,期中考后的现状,心理特点:焦虑、疲惫、松懈、厌战、缺乏自信期中考不理想,心理负担重,情绪低落。期中考考好了,担心期末考考不好。付出多回报少,学习兴趣减退,情绪焦虑。过度放松(减压),打乱规律。,谁最快调节好心态,谁就胜利,问题 请求家长
3、们的帮忙,您的态度决定孩子的高度问题:成人和孩子的界限分明1。把孩子当“孩子”的态度A.当孩子想和您交流时,您是否说过这样的话:“聊什么?整天不想着学习。”“大人的事你不用知道,有什么好聊的?”学生:“他们把我们当小孩,整天忙着他们的事情,给他们说了他们也不管;再说他们也不理解我,说了也没用。代沟,您的态度决定孩子的高度,B.考试过后,孩子没考好,您是否说过这样的话:“你怎么学的?你在学校里整天干么呢?”你才考了 名?“”下次你必须拿到年级 名.”我对你太失望了”(神情严肃,语气低沉)”让你不要上网打游戏,你非要打,好了吧,这次吸取教训了吧“(洋洋得意)压抑、消极低沉、叛逆、压力过大、想逃避父
4、母,2.把孩子当”大人“的态度您是否说过这样的话:”学习是你自己的,你就应该努力学习“”我挣钱给你花,你就得好好学习,自己管好自己“场景一:我晚修放学回到家,爸妈坐在那里看电视,回头对我说了一句:”去冲凉,然后回房写作业去“(生独白:我本来累了一天,想和他们聊聊,他们只管看电视,不管我;电视声音那么大,我考不好,都是他们看电视影响的),调查,4、业余时间你父母经常做的是A看电视(26 53%)B看书报(12 24%)C打麻将(3 6%)D经常不在家(8 16%),场景二:生1:周六日,我本来是想只玩两个小时电脑,就去学习,可是两个小时过去了,我爸妈他们不催我,那我就继续玩下去了。生2:周末,爸
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