世界的物质性及其规律.ppt
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1、第一章 世界的物质性及其发展规律,第一节 物质世界和实践,第二节 事物的普遍联系与发展,第三节 客观规律性与主观能动性,第一节 物质世界和实践,一、物质世界的客观存在,二、社会生活本质上是实践的,一、物质世界的客观存在,(一)什么是哲学1词源学含义:,中国古代的“哲”字,就是智慧的意思。汉语中的哲学来自西方。英文的哲学philosophy一词源于古希腊语,由Philem(爱)和Sophia(智慧)词组成,意为“爱智慧”。经日本的学者西周的翻译,古希腊的爱智慧之学就叫哲学。,爱智的大智慧(Great Wisdom),哲学的产生:“诧异心”亚里士多德:“闲暇”哲学智慧,不是回答和解决各种具体问题的
2、小智慧、小聪明,而是关于人类生存发展、安身立命的“大智慧”、“大聪明”。,庄子说,哲学熔铸着哲学家对人类生活的挚爱,对人类命运的关切,对人类未来的期待。哲学不是超然于人类生活之外的玄思和遐想,也不是僵死的教条和冷冰冰的逻辑,它是一种爱智的激情,是一种穷根究底的精神。,(二)世界观与哲学基本问题1哲学既是世界观又是方法论,世界观:亦称宇宙观,是人们对整个世界总的看法和根本的观点。哲学是理论化、系统化的世界观。,方法论是人们在一定的世界观指导下认识和改造世界的根本方法。根本方法是人们思考和行动的一般原则,哲学作为世界观的学问只能为人们提供思考和行动的一般原则。,世界观决定方法论,有什么样的世界观,
3、就必然会有什么样的方法论;方法论体现了世界观,它是一定的世界观在人们活动中的落实。二者关系用图示意如下:,世界观,方法论,决定,体现,小节:什么是哲学从经验上理解:智慧的象征从理论上理解:理论化、系统化的世界观;自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结;既是世界观,又是方法论。,2哲学基本问题及其作用,“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题”。恩格斯,弗里德里希恩格斯Friedrich Engels(1820.11.281895.8.5),(1)哲学基本问题包括两个方面的内容:其一,意识和物质、精神和自然界,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性
4、的问题;其二,思维能否认识或正确认识存在的问题。,(2)根据对哲学基本问题第一方面的不同回答,哲学可划分为两个对立的派别:,唯物主义:把世界的本原归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物唯心主义:把世界的本原归结为精神,主张意识第一性,物质第二性,物质是意识的产物。,存在就是被感知,贝克莱,宇宙便是吾心吾心即是宇宙,陆九渊,主观唯心主义,慧能,既非旗动,亦非风动,仁者心动。,朱熹,黑格尔,客观唯心主义,根据对哲学基本问题第二方面的不同回答,哲学可划分为可知论和不可知论。,休谟,康德,凡以知,物之理也,可以知,人之性也。,荀子,与哲学基本问题相一致,社会存在与社会意识的关系问题是
5、社会历史观的基本问题。社会存在:指物质关系社会精神:社会精神生活现象的总称凡是认为社会存在决定社会意识的,是历史唯物主义凡是认为社会意识决定社会存在的,是历史唯心主义,世界是怎样存在的问题,辩证法,形而上学,联系的观点,承认矛盾,孤立的观点,否认矛盾,发展的观点,静止的观点,根据对世界是怎样存在的问题的不同回答,形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。,3马克思主义哲学的创立 是哲学史上的伟大变革,关键就在于,它以科学的实践观为基础,正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系,从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。,(三)物质的客观实在性,1马克思主义的科学物质观旧唯物主义
6、哲学的物质观,德谟克利特:原子论,古代朴素唯物主义从世界的本原、统一性等问题,引出了物质问题,并把水、火、土、气、原子等原初物质当做世界的本原。坚持了唯物主义的基本方向。缺陷:它把物质归结为某种具体的物质形态,把物质问题简单化、片面化了。,形而上学唯物主义,形而上学唯物主义根据近代自然科学发展的成果来确定和解释世界的物质本源,其中较典型的是把原子确定为世界万物的本原。,物 质,元 素,原 子,哥白尼(14731543),自然哲学的数学原理首页,牛顿(16421727),约翰洛克(16321704),近代机械唯物主义物质=原子成就:继承了朴素唯物主义物质观的唯物论传统,以一定的自然科学为依据来解
7、释世界的物质性,是唯物主义物质观的发展与深化。缺陷:把物质的某种特殊层次误认为物质一般;把一定时代的自然科学理论同哲学上的物质范畴混为一谈;割裂了自然界和人类社会的物质统一性。,恩格斯对物质概念的定义。“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。理解恩格斯物质概念:A、物质不是指的某个或某些物,而是“各种物的总和”;B、物质这一概念是一种哲学的抽象,即物质本身是纯粹的思维创造物和纯粹的抽象,它撇开了各种实物的个性,抽取概括出其共性。所以,物质和具体物质形态关系是共性和个性的关系。,马克思主义的科学物质观,“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,
8、它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁,马克思主义的科学物质观,理解列宁物质概念 A、物质的唯一特性是“客观实在性”。B、物质是可认识的。C、客观实在性是一切物质形态的共同本质,一切物质形态的这一共同的本质属性是不变的、绝对的。,物质共性:客观实在性,物质概念的立体审视,物质=具体物质形态,古代朴素唯物主义的物质观,个性,近代机械唯物主义的物质观,辩证唯物主义的物质观,物质=原子,物质=客观实在,部分共性,共性,物质物质的具体形态物质自然科学的物质概念,提示:,2马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义,第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯
9、心主义一元论和二元论划清了界限。第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。第三,体现了唯物论和辩证法的统一。第四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。,3意识的起源与本质,(1)意识是物质世界长期发展的产物,无机物的反应特性低等生物的刺激感应性高等动物的感觉和心理人类意识,葵花向日,人类进化图,劳动在意识产生和发展中起决定性的作用,意识是社会历史的产物,劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展,现代原始人 狼孩卡玛拉,葡萄牙鸡孩 伊莎贝尔夸雷斯马出生于年。她的母亲是个精神病患者。她出生后不久就
10、被母亲关进鸡笼,靠吃面包屑和鸡饲料活着。岁时她被人救出。此时,她的动作已经和鸡完全一样,受惊吓时会煽动双臂发出鸡叫声,吃东西时用手扒食,在地板上随处排泄。由于长期的营养不良,她身材非常矮小,躯干和头骨已经严重变形。从鸡笼里被放出来后,她被接进了里斯本一家重度残疾儿童医疗中心接受治疗。,印度狼孩卡玛拉1920年,在印度人们在狼窝里发现了一个狼孩,是一个小女孩,大约7、8岁。他们给她起名叫卡玛拉。后来卡玛拉一直又活了7年,这就是曾经轰动一时的狼孩故事。卡玛拉刚被发现时用四肢行走,慢走时用膝盖和手着地,快跑时则用手掌和脚掌同时着地。她在被发现时仍然保持着狼的特性,总是在白天躲藏起来,晚上才出来活动。
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