图形的相似 课件(共30张PPT).ppt
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1、,复习旧知,新 课 导 入,课 堂 练 习,归 纳 总 结,布 置 作 业,27.1图形的相似,退出,复习旧知,观察:这4张邮票有什么特点?,全等图形:形状、大小完全相同的图形是全等图形。,A,B,C,D,E,F,观察:各图中的两个三角形是全等形吗?,全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,注意:平移、翻折、旋转前后的两个三角形的位置改变,但形状、大小不变。,思考:放大镜中的三角形和原三角形全等吗?它们之间有什么关系?,27.1 图形的相似,教学目标,通过生活中的实例认识图形的相似,理解相似图形的概念及掌握性质。,过程与方法 经历观察猜想操作验证的活动过程,体会图形研究的基本方法,
2、发展学生的合情推理能力。,情感与态度 通过观察、欣赏、交流,进一步体验生活中的相似美。,知识与技能,教学重难点,重点:相似图形、相似多边形的概念。难点:相似多边形性质的探究。,新课导入,试试你的眼力!,1.你能说一说每一组图片的共同之处吗?,2.你能再举出一些生活中相似图形的例子吗?,两个图形的形状 _,但图形的大小、位置 _,这样的图形叫做相似图形。,完全相同,不一定相同,两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到。,相似图形的关系,1、观察下列图片,哪些是相似图形?,抢答,思考:为什么有些图形是相似的,而有些不是呢?相似图形有什么主要特征呢?,如果两个图形相似,它们的对应
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