《树立良好的行为习惯》主题班会ppt课件.ppt
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1、行为习惯的养成 美国心理学威廉詹姆斯有一段对习惯的经典注释:“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。”,树立良好的生活、学习习惯,一、设计理念,对学生行为习惯的教育要立足学生的实际生活,并服务于学生的生活;说得再多没用,重点是去行动,去做;只有实实在在的行动才能养成良好学习、生活的习惯。,我们的学生:对社会的认识还不清晰、对个性追求、塑造张扬、习惯也渐渐地的养成;但是往往这一时期有很多孩子思想叛逆、消极、甚至学坏。,二、学情分析,所上班级为汽车运用与维修40班:全部为男生,平均年龄16岁。独立生活能力较差,很多同学在初中
2、养成不好的学习、生活行为习惯。特点:其中,外县学生有19人占全班的1/3,周末有大半外县的同学都不回家,在校生活;养成良好的学习、生活习惯能帮助他们在校期间更好的学习、适应环境与人相处。,三、教学目标及重难点,教学目标1、知识目标:引导学生学会反思自己的生活、学习行为习惯,发现自己行为习惯优点与缺点,找到改进方法。2、能力目标:引导学生认识良好的学生行为习惯,树立行动的榜样,改掉自己不好的行为习惯。3、情感目标:引导学生在自己的生活中发现、告别自己的坏习惯,养成良好的行为习惯。,教学重难点教学重点:引导学生学会发现自己在学习、生活中不好的行为习惯,帮助学生树立良好的学习、生活习惯。教学难点:坏
3、习惯不是一朝一夕能发现及改变的,这需要一个长期的坚持和努力才能克服、摆脱;好的行为习惯才能得以保持和发扬。所以教学难点是:如何让学生发现自己的不良行为习惯,正视自己的坏习惯,找到克服坏习惯的方法,告别坏习惯,养成好行为习惯。,四、教学方法,情景教学法举例法多媒体演示,五、教学过程设计,1、新课导入 教师用幽默的语言提出几个脑筋急转弯,引入新课,明确教学目的。“我不是你的影子,但我与你亲密无间。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。我到底是谁?我平凡得让你惊奇?”,2、教学过程,第1步:让学生对照多媒体资料检查自己有没有坏习惯
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