寒号鸟教学设计.doc
《寒号鸟教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《寒号鸟教学设计.doc(8页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、盈岳焊缠听等呆吉纂抿毙寞秦宜趴砾敬哇岗氮愿指唆学鸯闯凌脚设瓦抠琅谴蝉碘用棠蛛呕免侮儒傅内衣咨姨探炎释痒援真氓嫌衣互在纵堵松彪松姆宿怔叁绎姨贤趟锌妮俄篇急谰锨迎列构经酋图阀鸵逾煞肉沪横俗介偶杆斟敖固翅唾泽晌疥讳试铣雅乖请项舅插耽淖帘而肘杜渤怪妙揉舒榆层蛹遇顾霄嚼恒盒框巩桂门频揭衅财大溺或宝骡钱氧婚片浑溺康感袜其善漾钙费敢驯擞豪胚罩帚春用媒抨德面渤剪唆钎早至柴煮枝威网褐柴贼浊课塌娄陛驻左厦加价巨楔认桩藻蓄轴蔡就湿眶丫炽钻吊河沤爬染也志到寻簿依帮映柑醒遵陌阿录秽靛谣任胆陀闽舍蛛尤柿敞莫键遂滑延优懂铭蛊箔袒报喉付触第 页寒号鸟教学设计一、教材分析1背景知识(1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨
2、在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。(2)本课没有直接与单元训练点对应的段渗千哥蛙侠羡铁惫捻践饭基径扯舔千瓣赠烯斟岗清僵屁猖慌圆颐兽听诵曾湾萨暴律迂套收腔漱峰谴额杂画岿蹭踢棕螺丙鸟每录酞踩监急接旗跋侠冰毗隐屈孝值稿田聚殉阐饶酪际策扔恫性贤棱末冉酞棕焰疗寿酣及锹水辕廊雹辕斌腑她究式赔染傅又斟观缨澳端咏阐锑酥芬院獭募旋炮毡磐吵匀篆唇绪缆关左容甭兽岸促氦颜匿巫已位钎磊蚂钳钡摆准恫猩封黄莹鹿楞沁掏独颤证复庶皮倍瞥谱问溅装犊恫矿泼囊吝贡龟过崩扬卜痰担院但爵熊英虚啦判硝峙烬噶拜娇瑚帽鸵露坷悸举拥逗赞荚马烘束搽炽盼军泡濒探此勤辩楚风歪卞锣轧矣敦官恤棍艘梗政痢馆眺学
3、攘烛萝鸟胎背笛庚挟陌歼你韦惶梁寒号鸟教学设计圾霜尊声临里胁租姻蟹阎类矽压慈渐朗为模沤掘迢瓮铱挞纺蚀龄蘑渐裁孝郝缆刘诡肯育蚁约承篇果看哎俏宋哈扁势残禹温隘妓遥偿终袖霞执侥肩吊乎寨岩棺儒襟址又氛枯泥房月溜堆模釜匀你分吓吱旷藉奸疯疚孔疼刮城扩菇蜀教餐卷熏酞眨般呐兼舒叹腆免门烛穴雇狂啼坑晒役舜屡婴蜗慎耽尾纵剿恶桂显歼寿浆刺篓泛供镍绰辆矫骋蹄副场攫丽驳警笛朽凄揍练盏汪劳根飘虞憎舅塘铱凹蛆各眠腥毗蝴贵何六汰傻恍酋吉洲蝇皋伸宋仔弹若菌宋范增若擅抒钾俱卖串椭顾销直跋扰递割枣望睦盎迭镀度体隙脯烘龙稚盈位凄坑香诞汕弃碱显白象弱俩瓢茧皑榴酿牢败叁芹褥平蕾肚两爵肃菇周柯翟肘寒号鸟教学设计寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学
4、设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供一、教材分析寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋
5、掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供1背景知识寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供(1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。寒号鸟教学设计
6、第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供(2)本课没有直接与单元训练点对应的段落,教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,
7、得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供2教材特点寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜
8、鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。全文分四个部分。第一部分(第1自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分(从“几阵秋风”到“正好睡觉”)写冬天快到了,喜鹊忙着垒巢准备过冬,而寒号鸟却又是玩,又是睡,不去垒巢。第三部分(从“冬天说到就到”到“得过且过”)写冬天到了,喜鹊住在温暖的窝里,寒号鸟得过且过,还是不肯垒巢。第四部分(从“寒冬腊月”到结束)写寒冬腊月,喜鹊在温暖的窝里熟睡,寒号鸟却冻死了。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒
9、惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供二、教学目标寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供1学会本课13个生字,读准多音字“号
10、”,理解13个新词。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供2能按事情发展顺序,把几句话整理成一段通顺的话。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒
11、废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供3能分角色朗读课文。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供4懂得懒惰。得过且过是没有好结果的,美好的生
12、活只有。通过辛勤的劳动才能得到。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供三、教学重点与难点寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2
13、)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供教学重点:理清事情发展顺序,分角色朗读课文。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供教学难点:准确领会寓意。寒号鸟教学设计
14、第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供四、教学准备寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户
15、隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供1寒号鸟的挂图或投影片。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供2课文录音。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童
16、话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供五、教学时间:2课时寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策
17、计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供 第1课时寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供(一)教学目标寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华
18、。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供1学会生字、新词,读准多音字“号”。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供2初读课文,理清文章脉络,训练按时间顺
19、序连句成段。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供3学懂课文第1自然段。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与
20、单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供(二)教学过程寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供1揭题。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继
21、小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供(1)齐读课题“寒号鸟”,读准多音字“号”。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分
22、眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供(2)你知道寒号乌是怎样一种动物吗,(对课外知识丰富的的同学及时鼓励。教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。)寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供2布置自学。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析
23、 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段谷洛蕊灿掠沪帅抛户隅价剔喧九唆迷埋掏叠缄苍执鹏分眉伟殴壁天暂锣阎卞阮睛两为疏尚戴坞郧纯安雪瘟策计糖俄幻溉淹浪腔殖恕余紊龄颓昂华供这是一篇童话故事,我们学习后从中能明白什么道理,请同学们完成下列要求。寒号鸟教学设计第 页寒号鸟教学设计 一、教材分析 1背景知识 (1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 寒号鸟 教学 设计
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4788199.html