小学语文低段柳荫小学160徐海霞课件《幸运花瓣儿》.ppt
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1、,西师大版六年级下册,25 寻找幸运花瓣儿,品读感悟:1、默读课文,请你用“”画出“我”乐此不疲寻找幸运花瓣儿的场景或细节。2、品读找到的部分,想象当时的情境,抓住关键词句,圈、点、批、画,体会寻找过程中的乐此不疲。,我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。,淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。模仿文中的写法,想象因为我太专心寻找,还有什么情形“我”没有注意到?,我没;,我没。我只是 地寻找着五瓣儿丁香。,一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:四瓣儿、四
2、瓣儿、还是四瓣儿,忽然,我发现了一朵很小很小的丁香花。最初,我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!,当我心中萌发了()的希望时,我又有了一种()的力量,继而通过()地寻找,终于把希望变成了现实,这时候,我觉得我真是一个()的人,也是一个()的人。,寻找幸运花瓣儿,实现希望,专心致志、乐 此不疲,幸运,快乐,让快乐飞一会儿:,作者在寻找五瓣儿丁香的过程中找到了快乐的源泉,那就是发现以及找寻的这一过程,生活中你什么时候有过这快乐的感受?,这快乐是源于一个新的发现?幸运也许只是一种心灵感受?当你心中萌发了一个希望的时候,与此同时,你又有了一种实现这一希望的力量,继而你终于把希望变成了现实。这时候,你就可以对自己说:“我是一个幸运的人”。,作业:,1、书写喜欢的佳句2-3句。2、课后第3题练习。3、有感情地朗读课文,背 诵课文最后一段。,
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