课题3走进化学实验室1之药品的取用.ppt
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1、第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,第1课时 化学药品的取用,学习目标,1.能进行固、液药品的取用等基本实验操作。2.学会运用观察、实验等方法获取信息。3.初步养成良好的实验习惯。4.发展勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神,发展学习化学的兴趣。,实验室化学药品取用规则:使用药品的“三不”原则为:(1)不能;(2)不要(特别是);(3)不得。,请阅读课本P18,并思考如下问题:,1.化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。2.药品取用要符合:(1)“三不”原则:即不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得品尝任何药品的味道。(2)节约原则:应该严
2、格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量(约12mL)取用液体,固体只需盖满试管底部即可。(3)处理原则:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。,实验时,一般对剩余的药品的处理方法是()A.放回原瓶 B.倒入废水池子里 C.原地抛弃 D.放入指定容器里,解析:掌握用剩药品的处理原则是解答此题的关键,但同时也应明确“三不”的原因和不按规定操作引起的后果,否则此题极易错选A。放回原瓶可能会污染原瓶内的试剂;倒入废水池子里会对水产生污染;原地抛弃会污染环境。,D,尝试完成课时夺冠“对应训练”P51-3题,固体药品通常保存在 里,取用固体药品一般
3、用,有些块状的药品可用 取用。,固体药品的取用,(P18-19),请阅读教材P18-19并观看短片,思考如下问题:,固体药品的取用,(P18-19),某学生向试管内装入一根带锈的铁 钉,结果发现试管底部被铁钉打破,不可能产生这种后果的操作是()A.向直立的试管中投入铁钉 B.先将试管横放,用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管 C.先将试管横放,用镊子把铁钉放在试管口后慢慢直立起试管,让铁钉顺试管壁滑入试管底 D.试管略倾斜,用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管,解析:将密度较大的块状固体或金属颗粒放入试管时,应先把试管横放,把药品或金属颗粒放在试管口以后,再把试管慢慢竖起来,使药品或金属颗粒缓
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- 课题 走进 化学 实验室 药品 取用
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