《山村的早晨》课件1.ppt
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1、山 村 的 早 晨,学习目标,1.认识本课生字新词,理解词语,积累词汇。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.通过学习课文,培养同学们热爱山村,热爱大自然的思想感情。,晨(早晨)盈(轻盈)桶(水桶)梳(木梳)拳(拳头)迟(迟到)羞(害羞)影(影子),生字学习,鼾声 黎明 缤纷 舒展惺忪 汲水 梳妆 鞠躬 舞姿轻盈 袅袅上升 水墨丹青,词语积累,朗诵第1-3小节,说一说,这一部分主要写了什么内容?,这一部分主要是山村早晨的景物描写。包括小溪、露珠、晨风、彩蝶、蜜蜂、小河、炊烟。,课文学习,你能举例说明作者在描写景物时,用了什么修辞手法吗?,拟人“晨风给她揉着眼睛”“欢快的小河舒展着腰肢”,读了第1
2、-3小节,我们能感受到山村的早晨有什么特点呢?,美丽、宁静、万物苏醒,朗诵第4-7小节,谈一谈,这一部分主要写了哪些内容?,这一部分主要是人物描写。写了小牧童、挤奶的妈妈、汲水的姐姐、梳妆的小妹、打太极拳的爷爷、长跑的哥哥和上学的孩子。,通过描写山村中不同人物的活动,表现出山村早晨忙碌、和谐、充满生机和活力的特点。,这一部分主要写了山村早晨的什么特点呢?,你能举出这一部分中的拟人的句子吗?,“小河捧起一块明镜”“垂柳在向他深深地鞠躬”“迟起的太阳刚一露面,圆圆的脸蛋就羞得通红。”,再次阅读全文,说一说本文表达了作者怎样的思想感情?,课文总结,本文通过对静谧、和谐、秀丽、美好又充满生机的山村早晨的一系列景物描写和人物描写,充分表达了作者对山村早晨的无限喜爱之情。,跟大家分享一下你的家乡的早晨吧!,说一说,课堂小结,同学们,不同的地方,早晨的景象各不相同。但是,常言说得好:一年之计在于春,一同之计在于晨。早晨永远是美丽的,是充满希望的,是生机勃勃的!让我们一起张开双臂去拥抱早晨,拥抱自然,拥抱美好的生活吧!,再 见!,
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