第3节 常见的天气系统 学案word文档资料.doc
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1、第3节 常见的天气系统(第一课时)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生
2、”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。重点与考点:其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1气团的概念及其按冷暖性质分类。
3、与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 2锋的形成、类型、特征及其对天气的影响。探究学习主干知识:一. 锋1概念: 。气团 锋面 锋线 锋 2相关概念 3示意图二对比不同类型的锋面系统常见天气系统
4、冷锋暖锋准静止锋概 念暖气团上升状况雨区天气过境前过境时过境后举例重点解析:冷锋和暖锋的区分冷暖气团相遇时的交界面,就是锋面,在剖面图上一般以倾斜线表示。因冷气团密度大,故无论何种性质的锋,冷气团总在锋面的下侧;暖气团总在上侧。锋面总是向冷锋一方倾斜。冷锋与暖锋的区别主要有:1 锋前进的方向。2 锋面符号不同。3 锋面坡度(即锋面与地面的夹角)不同,暖锋坡度小,冷锋坡度大。4 降水位置及范围大小不同。冷锋雨区主要在锋后,范围狭窄;暖锋雨带在锋前且比较宽阔。5 冷锋、暖锋过境和过境后的天气变化情况不同。典题解析:读中纬度某地剖面示意图,分析回答下列问题。1该地区正受_天气系统的影响。若P处出现降
5、水,则其降水形式应为_。请在图中适当位置画出该天气系统的剖面示意图(包括天气状况)。2.P是工业高度集中的城市。工业生产过程中排放大量的烟尘和酸性气体等,则工业排放的大气污染物对降水的影响是_;降水对空气质量的影响是_。3若图示天气系统向A方向移走,则P处空气质量是否会明显改善?为什么?解析:该图为剖面图,图中等温线其实是等温面。分析并做出正确判断是解答本组试题的基础。首先,从地面水平方向看,A处气温低,因此气压高;B处气温高,因此为低气压。这样空气将从A流向B。其次,从垂直方向看,在空中等温面弯曲明显处,气温上高下低,并且其位置从B向A逐渐升高,说明存在暖空气抬升的现象,因此可以推断这里是一
6、个锋面。P处的气温在0以下,所以其降水形式应该是降雪(降水形式不等于降水类型,故答锋面雨是不对的)。绘制锋面剖面图包括画锋面、云、降雪(符号可同降水,用一组平行的虚线)。图示信息不能确定锋面的性质即不知道是冷锋还是暖锋,故冷暖空气的水平移动可以不画,或画出他们的相对移动方向即可。空气中的尘埃具有很强的吸湿性,是空气中水汽凝结的核心。空气中的尘埃多即凝结核丰富,能促进水汽凝结;同时,尘埃随降水降落,使空气中的烟尘减少。氮氧化物、硫氧化物等酸性气体溶于水并发生化学反应形成酸性降水;同时,这个过程也使空气中的酸性气体减少。如果图中锋面向A方向移走(则为暖锋),则该地区受单一暖气团控制。但P处的盆地中
7、原来的冷空气因重量较大而无法散出,从而导致P地上空空气出现逆温现象,它抑制空气对流,不利于大气污染物上升扩散;而且盆地地形阻止大气污染物向四周扩散,从而使P地区空气中污染物积聚,空气质量下降。答案:1 锋面 降雪(绘图如右图)2烟尘充当凝结核,促进水汽的凝结,酸性气体溶于水,产生酸性降水(或酸雨、酸雪)烟尘、酸性气体随降水降落到地表,使空气变得清新。3空气质量不会改善,一定时期内还会恶化。原因是锋面向A侧移走后,P处上空受暖空气影响;而P处盆地中的冷空气难以移走,从而使P处空气出现上暖下冷的逆温现象,抑制空气对流,加上盆地地形的影响,使大气污染物难以扩散。大气中污染物积聚,空气质量下降达标训练
8、:1.冷暖气团判断的依据是( ) A.气团形成的源地 B.气团内温度的高低 C.气团移动的南北方向 D.气团与所经地表的温度的比较2.冷锋与暖锋的共同点有( ) A.过境后天气转阴 B.过境后气压升高C.降水多在锋前 D.过境时伴有云雨3.锋面影响下的天气是( )A. 我国北方夏季的暴雨多是受暖锋影响形成的B. 我国冬季爆发的寒潮是冷锋南下形成的灾害性天气C. 台风是冷锋影响下形成的恶劣天气D. 影响我国天气的锋面主要是冷锋4.天气变化剧烈是因其位于( )A.暖气团控制下 B.冷暖气团交界地带C.冷气团控制下 D.无气团控制的地区5.关于冷锋的叙述正确的是( )A. 冷气团主动向暖气团移动的锋
9、叫冷锋B. 暖气团主动向冷气团移动的锋叫冷锋C. 冷锋过境时,一定有雨雪天气D冷暖气团势均力敌,出现阴雨连绵的天气读下图回答6-7题6、上面所示四幅图中,表示冷锋天气的是( )7、上题四幅图中,表示暖锋天气的是 ( )8、右图是某地某段时间内气温和气压的变化曲线,该地在这段时间内经历了( ) A、快行冷锋 B、慢行冷锋C、暖锋 D、准静止锋9、我国与冷锋活动有关的天气现象是( ) 江准地区的梅雨冬季的寒潮北方夏季的暴雨北方的春旱 A、B、C、D、10、某地云层加厚,接着形成连续性降水,两天后雨过天晴,气温上升,气压降低,该地是( ) A、慢行冷锋过境B、快行冷锋过境C、暖锋过境D、受准静止锋控
10、制11(2019.上海) 寒潮是一种灾害性天气,会对人们的生产和生活带来严重影响。联系2019年元旦前后上海市经历的一次寒潮过程,回答问题。读“上海市气温、气压变化示意图”,分析这次寒潮过境前后天气变化情况: 过境前:, 过境时:, 过境后:。能力提升:1下列有关锋面与天气的叙述,正确的是( )A 锋的两侧,温度、湿度差别不大 B 我国北方复季的暴雨是准静止锋造成的 C长江中下游地区的梅雨天气主要是暖锋造成的 D当暖锋过境时,云层加厚,多形成连续性降水2、下列有关冷锋和暖锋天气共同特点的叙述正确的是( )A过境后天气转晴 B过境后气温下降C降水多发生在锋前 D降水多发生在锋后读下图,下列四点a
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