九年级语文 第一单元3乡愁课件.pptx
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1、.准确、流畅、有感情地朗读诗歌并背诵。.在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。.学习作者运用鲜明的意象表达情感的写法。,学习目标,余光中(19282017),台湾省当代著名诗人。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多产主义者”。著名文集有白玉苦瓜灵河石室之死等。,乡愁尽在诗意中,作者简介,语调语速感情,深沉,舒缓,真挚,小时候乡愁 是一枚小小的邮票我 在这头母亲 在那头长大后乡愁 是一张 窄窄的 船票我在这头新娘 在那头,后来 啊乡愁 是一方 矮矮的 坟墓我 在外头母亲 在里头而现在乡愁 是一湾 浅浅的
2、 海峡我 在这头大陆 在那头,诗歌朗读,导思1.每节诗用什么具体事物表现乡愁?,导思2.每节诗的具体形象各包含了怎样的情感?,关键词爱国,基础导学,美好意象,小时侯,对母亲深深的思念之情,小小的,邮票,乡愁是一枚,小小的,邮票,乡愁是一张,窄 窄 的,船票,夫妻分离的相思之苦,长大后,后来啊,与母亲大人相隔的凄苦与遗憾,乡愁是一方,矮矮的,现 在,海峡,游子对故土的思念,期盼台湾回到大陆母亲怀抱,浅浅的,乡愁是一湾,小时候:,长大后:,后来啊:,现在:,邮票,船票,坟墓,海峡,个人的思乡之情,普遍的家国之思,(母子分离),(夫妻分离),(母子死别),(游子与大陆分离),逐层推进,小结,1.“乡
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