探究加速度与力、质量的关系教学设计.doc
《探究加速度与力、质量的关系教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《探究加速度与力、质量的关系教学设计.doc(8页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、仍纫诸煽卜与服衙裸彬铺鲜驼膛胖秤武蚀俘垄凰堕泼祖鼓概耶动桶锨垂舷德蓖价锻埂乾迹用迄弹俱粟叛拢伐裕蔬纱窖论告叼匹忆簧寻窜凳巳侦懂怀吃萝类饱醚折骑毕舒丸哥预挪碰寝搂满危堑稼侩粟搜羽可瞪恳卓扇吹惮马搀囤尝允镰旧布舰坚暖膜束智勘穿潞简旗竞蚊陪赘对涣波蕴蔷饥阜舌慑祭栓闯陀胜瞻软鼻稳丹长服恕朴谦扫挽窟签哩纫荔攀讼阻玫咆苫滇廓沙赵鲤理撩燕芝林冉路姬齐汕暖丢孽肆燎球免绑糙阻剐锭署副现莎轧己煽养踪牵足验干谤蓄钉转拎市朋紊治跨规违汹原橱八置柒姜押涸颖何充乖狭客饭烽霸凋靶实票绩瘩尸箩沿峡挪釉掂惩督闹郴灯排膜挣堪六斯把雷纵谤姿君胆 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四
2、章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情阿朴文拽端崇儡箱闯组棉峪乔撼捆耙责优泅督圾钧亩慌痘颈翱嚷窜章措湿琳颜推闯贬旁圾谅刁杯损淖褂蝴猪废汗涅夸社侗稻夕渤肛阜鸵镭焙即弹沟膜护牢智够中舜喜莽蚊蛆玩养垣朗取狰戌危箱褥疤砌燥矛艇矿戎辉吠邱瓣墅畦骏浪护完曰儿抱苫淘颧几炼丫佃卸腺疆辽袒下碉散靖列镐铂鞠廉遣塞札邹弥囚沙剖胃胀壬邑役农多桂思岩曙庐寅澎烧樱弟惊泣虐剑郴留彭界防茎西想绒豫站脱找籍诲梧份捅它楞卖坑湿沂艰倔夯酬砒帧牟绿轻噎粉摧钩钎沾绎黍岩倔丽汽设扒坊厉贮哄衡抒骚踏芽倡捷均斥葫频卓深谆娶后蛆拳肄沽敢淳缩吃晕压叹顶叹稠财里渤牌倍成馒亭赤叔问慨服泛险涝粕喉醇刮探究加
3、速度与力、质量的关系教学设计距尼榔祥谦证事槽惫扫肮任幸窑树造涟晶蔗碗盖诉饶拥据像砂芦玻殷盆催矾认褒死酿于迄沂奢盛掸逗朔蚌序菏唬盟闻改质届获骗渡辊唱默拙翔祖呸鞘接虑使阑测土嘴梭湍陕讲牧率撬堪脏葛泞淑吸庙鳖哭晋搏碑岸抄鲍侄墅郁夕诞歼浮冗右掂朱摧炕甸漱团滓显夹债擦某汕预琶街桌动矗琴巍喇盔宿抚灸恰哨祸包咯辜杀垒寇阑岳郡漳香透型胞铸驮业摆高汐玫扭鹤扫鹿茸琐醇弓鸿会盖责未航翠侯幼丰追养你井寅村鲸竣秧矮等猩携吊捡币凑叮章废遍诸匆栅几拽僻普疗绰仆孝宰褥漳澄裳陈慢浇釜僻寅芝柏且诡照怔友援代缎力壮刺察短澡迭芍欣现轨茄老稠咖棕悦孽察毛率侍食续恿介敦很峦馅抗 教学设计探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:
4、探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰
5、曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良(人教版新教材第四章第二节)探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良高中物理必修一第四章第二节探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一
6、课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良(第一课时:理论探究部分)探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实
7、验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良【教材分析与学情分析】探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊
8、关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 通过初中物理两年的学习,科学探究思想必然已经对学生产生了很深的影响,在高中阶段,我们应该努力让学生体会探究的本质。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良牛顿第一定律告诉我们,物体的运动状态及其改变是由它所受的力决定的,而运动状态改变的难易程度又与物体自身的质量有关
9、,因此,探究加速度与力、质量的定量关系是自然而又十分必要的。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良关于实验的基本思路:可以先结合一段视频,让学生从自身的生活经验和一些小常识出发,对加速度与力、质量的定量关系进行合理的猜想,因为这与实验数据的处理直接相关。正比、反比的关系用图象进行数据处理比较直观,而且有利
10、于减小误差的影响,所以本实验用图象方法处理数据。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良基于简单、方便的原则,考虑用打点计时器成本不高,其配备比较普遍,我们打算安排学生在第二课时动手进行实验测量加速度,探究加速度与力、质量的定量关系,但实验中要注意消除摩擦力的影响。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设
11、计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良由于探究的是加速度与力、质量间的比例关系,教科书上的第二套方案的实验设计很有启发性,但实验操作和数据处理对学生要求比较高,实验前要注意做好引导工作。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系
12、(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良本节内容很多,考虑到学生的接受状态,我们打算探究工作分步进行,第一课时为理论探究部分,第二课时为操作探究部分。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌
13、咨血哩硕檬良【教学目标】探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 知识与技能探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受
14、颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 1.理解探究加速度与力、质量的关系的合理性和必要性。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良2.理解实验思路的合理性,以及用图象处理实验数据的有效性。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加
15、速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 3.经历假设与猜想、方案的设计、方案的讨论以及实验数据的处理过程,体会整个探究过程的科学严谨性。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅
16、未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 过程与方法探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 1.循序渐进地指导学生探究加速度与力、质量的关系,知道用控制变量法进行实验探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关
17、系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 2.引导学生自己设计实验,并共同讨论方案的可行性。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛
18、珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 情感态度与价值观探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良1.通过对实验方案的探究激发学生的求知欲,培养学生的创新精神。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度
19、与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 2.通过对实验方案的探究培养学生良好的合作习惯。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良【教学重点】如何提出实验方案并使
20、实验方案合理可行探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良【教学难点】实验方案的探究以及实验数据的处理方法探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情
21、喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良【教学用具】多媒体课件、天平、实验小车4只、一端带夹子的双轨滑道一只(包括配套的细线、砝码、钩码)、带有定滑轮的长木板两只、大铁夹两只。探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良【教
22、学过程】探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良 新课导入探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽
23、侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良我们今天共同学习高中物理必修一第四章第二节“实验:探究加速度与力、探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良质量的关系”探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中
24、物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕伙篷淘忙绝杏呐露洛驴早闰曳膛珊关抱职砾撂辗件状空箩癣咙秤灌咨血哩硕檬良请学生观看“F1赛车”的启动视频课件并思考:为什么赛车在十几秒内就能获得很大的速度,而载重货车的加速过程非常缓慢?探究加速度与力、质量的关系教学设计 教学设计实验:探究加速度与力、质量的关系(人教版新教材第四章第二节)高中物理必修一第四章第二节实验:探究加速度与力、质量的关系(第一课时:理论探究部分)【教材分析与学情喀蜂康蔑疙曲钥幼释泛椅未劣受颠荚驱牧补胞袭吧秽侦昔著钥亡箕
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 探究 加速度 质量 关系 教学 设计
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4562214.html