2021年期末考试复习方法计划5篇.doc
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1、2021年期末考试复习方法计划5篇 2021年期末考试复习方法计划1为了迎接期末统一检测,为取得较好的成绩,结合我校八年各班级学生的情况,数学组对期末复习作以下安排:一、复习章节:1、第16章:二次根式;2、第17章:勾股定理;3、第18章:四边行;4、第19章:一次函数;5、第20章:数据的分析;6、第21章:一元二次方程。二、复习方向1、在复习中,重视“双基”,回顾各章节的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,进一步体会数学与生活的密切联系。2、在复习中,进一步探索知识间的关系,提高计算能力、数形结合的分析能力、规范明确的表达能力。3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数
2、学的兴趣。4、通过模拟训练,培养学生考试的技能技巧。三、复习方式:1、先分单元复习,再综合复习。2、单元复习方法:各班学生先做单元导学稿,后每位教师反馈演习情况,再进行重点讲解,查漏补缺不留死角。3、综合复习:定时检测,教师及时认真阅卷,查找出年部的共性问题和各班的特定问题,及时训练、辅导。四、措施及注意事项1、通过习题复习教材中的定义、概念、规则,重视对书本基本知识的整理与再加工,规范解题书写和作图能力的培养。2、认真分析前一年的统考试卷,复习题目有层次,注意把握命题思想,掌握重难点,难度适中,照顾不同层次学生的学习。3、对于复习阶段作业的布置,少而精,有针对性,发现错误及时订正。4、发挥备
3、课组教师的集体力量,根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,重点难点突出,不重不漏。5、在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超常的发挥。五、时间安排第一阶段:单元复习6月18日6月25日第二阶段:综合测试6月25日或7月2日适时再行综合测试,以增强学生期末考试的信心汇报人:赖明君2021年期末考试复习方法计划2不知不觉,一个学期即将过去,进入了复习阶段,我制定了期末计划。语文复习的资料很多。我把学校要求背诵的古诗、现代诗等熟练掌握;课本要求背诵的资料背会并会默写,并且标点符号也不能出错;把生字背写会,并且要会组词和;要把不明白的字、词、句、段的资
4、料进行加强练习。数学复习的资料相对较少。我要逐个单元的复习,尤其是表内除法和解决问题两个单元,都要熟练的掌握计算方法。总之,我要按计划认真的完成期末复习。2021年期末考试复习方法计划3一、 复习的目标:复习的目的就在于查漏补缺,所以本次复习的重点应该是针对学生存在的问题进行复习。如学生的作文水平较差,许多学生语句不通顺,有些甚至有离题的现象,所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题,语句尽量做到通顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱,所以要加强这方面的复习。字词方面,学生也有遗忘的现象,要加强巩固。二、 复习的措施1、作文方面。按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最
5、重要的是要善于引导学生进行比较,明确每单元课文的类型,而且要找出每篇课文在表达上的特点。其次要在课堂上多让学生进行互评,针对班级中出现的通病,加强写法上的指导。引导学生正确审题。2、背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。3、阅读。能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟*基本的表达方法;阅读说明性*,能抓住要点,了解基本的说明方法。关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)*的中心思想。复习
6、时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。4、句式的变换。本册基本上有这么几种句式的变换:把陈述句改成反问句;把肯定句改成双重否定句;把陈述句改成比喻句;把句子改成拟人句;对句子进行缩句;用关联词将句子联系起来;将句子写具体等形式。对这些句式,学生理解的不深,常常都是老师教一句,学生学会一句,而不能运用规律进行修改,这是一个难点也是重点。这些句式的变换一般都有例句,教师要引导学生对例句进行分析,找出修改的规律,再对学法进行指导。三、具体安排1、 汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼
7、音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。2、 汉字“认识所学的二类字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写、运用。3、 词语要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇,部分能灵活运用。4、 句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。要能正确地
8、修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。能按要求改写句子, 包括各种句型的转换。5、 标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号,还要求说出其作用。6、阅读能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟*基本的表达方法;阅读说
9、明性*,能抓住要点,了解基本的说明方法。关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)*的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情、作者的表达方法。7、 背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。8、写作(1)、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较,明确每单元课文的类型,而且要找出每篇课文在表达上的特点。(2)、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的*进行归类,让学
10、生进行比较性的阅读,找出这类*在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的.有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的*,就让学生写相应的作文。四、时间安排:12月28日12月31日 词语 、课内于都1月4日1月8日 句子、课外阅读、写作1月11日1月12日 综合复习五、 复习中的注意点:1、要注意个别指导,相对于差生,他们的基础已经难以跟上班级的脚步,所以可采取以生带生的方法进行复习,个别学生还要加强教师个别指导。2、要讲练结合,在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。2021年期末考试复习方法计划4首先
11、,状态最重要。这是我一向信奉的,所以坚持一个好的高效的学习状态很重要:让自我的走路比平时快30%,时间飞逝,热情不觉(郁闷时很有效)2.学习之前,把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完,手机尽量静音放在书包里,不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自我的学习状态。此外,不要在学习的时候听音乐。3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间其次,制定学习计划和时间表。这样,你能够对自我的学习进度有个整体的把握,明白自我什么时间该干什么。时间表制定要科学,因为不一样时间学习不一样的科目是有着内在的规律的,这点能够让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间能够完成的事情。这次,期末考试
12、和四级和六级重叠,所以,我们在复习期末的时候同时也要复习四级和六级。但我们要清楚,对于此刻,期末考试更重要,四六级以后都有机会,对于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要过了就能够。但并不是就说要放弃英语四六级,只可是只在上头投入有限的时间。下头不妨晒晒我前三个学期的时间安排。1.周安排:如果有两周的复习时间,那么在倒数第二周的时候,只需要复习数学和专业课(对我来说如会计、财务管理等),其他的科目完全能够在最终搞定,甚至一晚上或是一午时,如果预支倒数第二周的时间,则是在策略上的失误。对于数学和专业课,是需要较长的复习时间的。所以,要把这样的课,拉更长的战线,因为这种课一两天是突击不来的。2
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