《实际问题与一元二次方程(第1课时)》课件.ppt
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1、22.3 实际问题与一元二次方程,(第1课时)学科网,列方程解应用题的一般步骤?,(2)设未知数(单位名称);,(3)列出方程;,(4)解这个方程,求出未知数的值;,(5)验值是否是所列方程的解,值是否符合实际意义;,(6)答题完整(单位名称)。,答,验,解,列,设,审,审,验,有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个?,问题:(1)本题中有哪些数量关系?,(2)如何理解“经过两轮传染后共有”?,(3)如何选取未知数并列出方程?,有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个?,开始有一人患了流感,第一轮的传染源
2、就是这个人,他传染了x个人,用代数式表示,第一轮后共有 人患了流感;,列方程,1x+x(1+x)=121,解方程,得,x1=_,x2=_.,平均一个人传染了_个人,第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了x个人,用代数式表示,第二轮后共有 人患了流感,【分析】设每轮传染中平均一个人传染了x个人,10,12,10,有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个?学.科.网,列方程,1x+x(1+x)=121,解方程,得,x1=10,x2=-12.,答:每轮传染中平均一个人传染了10个,解:设每轮传染中平均一个人传染了x 个人,根据题意,舍x2=-12,如果按照
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