2023书香校园活动方案精选.doc
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1、2023年书香校园活动方案精选 2023年书香校园活动方案精选精选篇1书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯。开展读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,努力建设以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格的书香校园,让全校师生在浓浓的读书氛围中,展现个性风采和精神面貌,提高审美情趣和文化底蕴,做个快乐读书人。一、宣传发动,营造读书氛围。(横幅、橱窗、晨会、班会)(14周)校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。二、组织实施(15-18周)1、根据不同年级学生的阅读能力,向各年级学生推荐阅读的书目。2、组建
2、班级读书角,进行书香班级评比。调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。3、开展征集名言,制作书签评比展示活动(名言原创或推荐均可)。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情,学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。(15周)4、12月16日每班推荐5张,评比展示5、各班出一期主题为书香校园黑板报,并组织评比。(16周)6、举办学生读书小报评比活动。(16周-17周)7、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如:好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。(第16周周五)8、围绕书香
3、校园主题开展活动:12年级讲故事比赛;中年级中华经典诵读大赛;高年级表演一个书本上的情景剧.9、读书助我成长(成功)征文竞赛。(第17周)10、开展与父母共读一本书活动。三、总结表彰(1月)评选博览章、优秀组织奖、 校园 书香班级评选活动、读书活动创意奖各若干名;四、活动要求及保障措施:1、在网上开辟读书乐园专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。(1)在闲散时间上做*。如中午,教师安排小助手组织2030分钟的阅读;(2)在双休日、节假日上做*。推荐
4、学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔。5、学校图书馆向教师、学生开放,积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。五、书香校园活动用语:以书会友我读书,我快乐好读书,读好书,读书好用读书改变我们的生活最是书香能致远,腹有诗书气自华名人名句:生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦成功=艰苦的劳动+正
5、确的方法+少谈空话。 爱因斯坦人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德合理安排时间,就等于节约时间。 培根浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 高尔基不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 伏尔泰坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威科学没有国境,但科学家有祖国。 巴斯德2023年书香校园活动方案精选精选篇2根据太仓市“书香班级”、“书香之
6、星”、“书香家庭”的评比条件,我校拟定校级“书香班级”、“书香之星”、“书香家庭”评比要求。一、“书香之星” 评选条件学生必须同时具备以下条件方可推荐申报:1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;2、积极参加学校、市区组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感;3、读书量大:学生一学期课外阅读好书5本以上,并认真做好“读书摘记”;积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动。4、有市级及以上获奖或发表优先推荐。二、“书香班级”评选条件。班级必须同时具备以下条件方可申报:1、班级读
7、书氛围浓厚,学生认真阅读推荐书目,经典诵读持之以恒;2、班级图书角书籍丰富,班级图书管理员管理有效;3、每人每学期阅读量能基本达到课程标准的要求,珍惜爱护书籍;4、学生能坚持做好摘记并认真撰写读书笔记;5、读书有成果,有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表*等)。三、“书香家庭”评选条件家庭必须具备以下条件方可申报:1、家中有独立的书房和书柜。2、家中藏书量在50册以上。3、经常在家进行亲子阅读并交流。4、拍摄家中藏书柜和家庭阅读的照片各一张。四、评选办法。1、每班推荐出12名“书香之星”、 1个“书香家庭”后交给年级组长,经年级组长审核后
8、选送德育处,德育处组织评委确定校十佳的人选、家庭,进行评奖(计入班级考核获奖加分)。再甄选出最佳人选、家庭推荐到市青少年活动中心参加评比。根据“书香之星” 、“书香家庭”情况评选出“书香班级”。2、“书香之星”上交相关评选材料:推荐表,该学生的读书摘记、读书笔记、优秀作文、发表*及奖状复印件等所有能反应该生读书质量的材料,其中必须交2篇有质量的读后感。(字数在800字以上,电子稿上传到邮箱)。“书香班级” 上交相关评选材料:申报表,班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表*、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。“书香家庭”须上交的相关评选材料:申报表,家中藏书柜、亲子阅读照片
9、各一张。(若有家长撰写的*或获奖证书请提供纸质复印件,*或照片请传至邮箱)。3、截止日期:各年级组于年3月24日前将“书香之星”、 “书香家庭”相关材料上交至德育处参评。2023年书香校园活动方案精选精选篇3为全面落实郑州市金水区教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。一、指导思想:根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大
10、知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量,从而也有效推动校风校纪的建设二、活动主题:全员阅读,同享快乐 ;润泽经典,濡养心灵。三、活动口号:“我读书,我快乐,我成长”四、活动目标:1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文
11、化底蕴,陶冶情操。3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。五、活动对象:全校师生六、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍,推荐的书籍可以到图书馆借阅。(一)教师阅读书目1. 中小学教师继续教育培训教材书目2. 苏霍姆林斯基论教育3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍,(二)学生阅读书目安徒生童话格林童话严文井童话叶圣陶童话 张天翼童话 爱的教育尼尔斯骑鹅旅行记寄小读者格兰特船长的儿女汤姆?索娅历
12、险记西游记水浒传木偶奇遇记西湖民间故事调皮的日子丛林奇谈非法智慧假如给我三天光明等。七、学习形式开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式,学生可按班 级、年级组织学习,教师也可按年级组、教研组进行集体学习。八、活动实施方案:1.加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。2.营造氛围。加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特
13、点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长,要给学生推荐有价值的漫画书,作文选之类的书也要有选择的入柜)。(2)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午读阅读、托管、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。要求学生:低年级学生读后把页码或标题记录下来,有家长签字证明;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名
14、言、警句、歇后语等。内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)(4)开展阅读活动。?设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”,本学期设9月份为“校园读书月”,其主题为“书香伴我行”。?开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。?开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,古诗擂台赛、读书笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。 ?充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用,开办好书介绍、读书心得,每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读经典。4.落实评价
15、。(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。5.档案整理。以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料九、时间安排:“书香校园”创建活动分三个阶段进行。第一阶段:_年9月10月,为发动准备阶段。主要任务是:制定公布方案,计划,初步改
16、变校园环境,教导处利用各种机会,各个平台向全校师生,学生,家长发出倡议,做好宣传发动工作。第二阶段:_年10月_年12月,为重点实施阶段。主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。第三阶段:_年1月,为总结评估阶段。主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交流推广,参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。十、活动要求:1.加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部
17、和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。2023年书香校园活动方案精选精选篇4一、指导思想:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!我校以楚州区小学生阅读考级实施意见为指针,以深化读书工程为导向,认真贯彻落实新课程改革要求,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,挖掘全方位的人、财、物资源,努力为学生打造一个书香校园,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化。二、活动目标:(一)整体目标:通过读书活动的开展,进一步完善学生的文化知识结构,丰富文化知识内容,培养深厚的文化底蕴,提高全体学生创新精神和实践能力,营造浓烈的校园文化氛围,彰显我校的整体办学特色。(二)具体目标:通过开展读书活动,培养学生良好的
18、阅读习惯和读书兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实文化底蕴,促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯,多读书,读好书,提高读写能力,充实文化底蕴,陶冶情操。促进学校内涵式,人文化发展,提高办学品位。三、活动对象:全校学生。四、活动组织领导小组:组长:张爱彬组员:高见、张正文、杨月梅、各语文老师五、活动要求及措施1、开展中华经典诵读本诵读活动。一二年级:熟读背诵诗词3040首。三四年级:熟读背诵诗词5060首。五六年级:熟读背诵诗词7080首。2、根据新教育文库的推荐书目,开展“大阅读”活动。一二年级:每生每学期必读学校推荐书目3本。三四年级:每生每
19、学期必读学校推荐书目4本。五六年级:每生每学期必读学校推荐书目5本。3、开展“弟子规”诵读活动。一年级:第一章。二年级:在上学期第一章基础上背诵第二章。三年级:在上学期第一章基础上背诵二、三章。四年级:在上学期第一章基础上背诵二至四章。五年级:在上学期第一章基础上背诵二至五章。六年级:在上学期第一章基础上背诵二至七章。要求三至六年级在会背的基础上还要会讲其中的故事,三年级10篇,四年级15篇,五年级20篇,六年级30篇。我们将在四月份开展“弟子规”故事演讲比赛。4、开展“每天一诗”诵读活动或“每天一得”读书晨会,每天的语文课利用35分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书晨会可以“名人名言”、“书海拾
20、贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。5、设置“读书”课,每周午间及每周一节课(一、二年级利用一节自习课;五、六年级利用小作文课的第二节课)进行读书活动,内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如5分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动),以增强学生读书兴趣,体验成功的快乐。7、开展“书香班级”的评比活动。分年级段考评,累计每个班级投稿数及发表稿件数,并结合平时的各项读书检查情况,各项读书比赛获奖情况评选。凡获得“书香班级”荣誉称号
21、的班级将予以表彰,并且该班级在班级考核中会给予适当加分。8、学校每期期末评选“校园十佳读书明星”。六、活动步骤:1、启动阶段:(2月)。主要工作:各班建好班级图书角(藏书量要达到要求的100册且藏书要与本班学生的年龄特点相符)的同时,根据所提供书目,添置图书,为读书活动的全面启动做好准备。2、实施阶段:(2月6月)。主要工作:围绕学校读书活动实施方案,正常开展各项读书活动。保证读书时间:每班要妥善安排好每天的读书时间,保证学生每天的课外阅读时间(在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定。明确读书内容:学校要积极开展好“和好书交朋友”活动,根据必读
22、书目和学校推荐书目,分学段指导学生制订分月阅读计划。狠抓读书效果:学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动,要精心组织好读书的多种竞赛活动,做到经常有检查,次次有汇总,并对检查出的问题要及时反馈、公布,做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结,确保将读书活动的开展落到实处,使读书活动达到预期效果。3、总结评价阶段:(7月)。主要工作:评出“书香班级”及“校园十佳读书明星”。2023年书香校园活动方案精选精选篇5一、活动意义书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式,它是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统,广泛传播读书学习理
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