二年级英语上册教学计划.doc
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1、二年级英语上册教学计划 二年级英语上册教学计划1一、备课备课的目的是为了更好地教学,教学的目的是为了学生掌握相关知识,掌握知识的目的是为了进行有效的运用。二、挖掘学生潜力,培养学生自信心多鼓励表扬学生,他们一旦证实了自己的成功而产生成功感时便大增信心,情不自禁地想更上一层楼。对于不同程度的同学,在课堂上给予不同程度的问题,让他们回答,他们的一丁点进步也及时得到鼓励,从而使他们都觉得,只要自己认真跟着老师学,就能学得好,树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与,加强交际的互动性。在课堂交流中,少批评,多表扬;少指责,多鼓励,努力找到学生做对的地方,常以“VeryGood”、“Gre
2、at”、“Excellent”、“Welldone”、“Goodjob”等等来鼓励他们的积极参与。三、在课堂教学第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、教学光盘、游戏碟、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。注重以学生为主体、教师为导的小组合作教学方法,充分调动学生的学习积极性。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,规范英语书写(如:大小写和标点符号);严格检查活动手册作业的订正情况,大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语教学资源包的英语会话,还让学生表演对话,背诵对话,激发参
3、与意识,活跃课堂气氛。四、激发学习兴趣兴趣小学英语课堂教学必须限度地激发学生的学习兴趣。针对小学生的心理特点,尽量运用主动、形象、直观的教学方法,开展有趣的课上活动,使课堂教学声情并茂,激发学生的求知欲。这样,学生不仅乐于上英语课,而且更盼望有机会参与课堂活动,回答老师的问题把游戏引进课堂,这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力,轻松愉快的同时学到了新知识。四、一学期以来,本人认真做好各项教学工作,努力开发快乐课堂,取得了一定的成绩。但是教学中也有很多不足,以后的教学中我要吸取经验、总结教训,争取进步。二年级英语上册教学计划2一、学情分析二年级二班学生共39人。对于二年级的学生,已经学习
4、了一年的英语,大部分对英语保持着较高的兴趣,对英语有初步的认识。但由于学生年龄小,上课时的控制能力差,注意力不集中,所以堂教学难度很大。通过一年的英语学习,学生已经有了学习差异,有的学生学习起来很投入,接受能力强,;有的学生思想经常开小差,坐不住,导致学习吃力。所以在今后的教学中,我会采用多种教学方法,灵活教学,教学中既要面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣,又要注重个体差异,因材施教,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。二、教材分析本册教材-NewStandardEnglish(供二年级起使用)第三册使供小学二年级上学期使用的。全书共分11
5、个模块(Module),内含一个复习模块。每个模块分两个单元(Unit),一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型(Task-based)练习,包括一首歌谣或小诗。通过对歌谣和小诗的学习,一是培养学生的语感和节奏感;第二是提高发音的正确性;第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外使用。本册的安排是:系统学习英语字母和一些字母歌谣,为学生以后学习、记忆单词打下基础,同时学习如何表达学校的课程、如何表达时间以及日常活动,最后学习不同季节以及天气的表达。三、教材重点、难点分析1.激发学生学习英语的兴趣,培养良
6、好的语言学习习惯,使学生大胆的开口说英语。2.能够运用英语进行简单的交流,如:询问时间、谈论学校课程、季节和天气等。3.单词是英语基础教学中一个重要组成部分,要求学生能正确的识别印刷体。还有让学生能够听懂指令作出相应的动作,这也是本册的重点4.会话部分是本教材的重点和难点,学生开始学时很困难,但多听、多说、多练之后就容易了。四、教学目标通过学习本册教材使学生:1.逐渐形成学习英语的兴趣和爱好,形成在真实环境中使用英语记性活动的积极性。2.能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际,如问候他人,家庭和朋友的简单信息。3.能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏,及其他课内外
7、活动。4.能听懂简单的指令并作出适当的反应,能唱一些英语歌曲,背一些小诗和歌谣。5.养成良好的学习英语的基本方法;形成英语学习的自觉性。6.养成良好的文明行为习惯,掌握基本的英语交际礼貌用语,全面提高综合素质。7.乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好,以及外国人的一般风俗习惯。五、教学措施1.深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。2.更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。3.训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。4.实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,
8、同时提高学习兴趣和合作能力。5.改进教学方法,提高教学效率,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。6.在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语。7.利用录音机、磁带、多媒体等辅助教学手段,来辅助教学。8.纠正学生的错误时,尽量采用委婉、间接的方式,如先表扬,再指出错误,或者说出正确答案,让学生重复,让学生自己体会到刚才自己的错误等等。9.在课堂上大胆地经常地使用鼓励性语言,使学生感到高兴,树立学习英语的兴趣。六、教学进度略二年级英语上册教学计划3本教材功六个话题:家庭(My family)、男孩女孩(Boys and gir
9、ls)、朋友(My friends)、社区(In the community)、公园(In the park)和节日(Happy holidays)。重点词汇有36个,10个重点句型,6个幽默的小故事。 二、实现目标1、能根据听到的词、句识别或指认几个有关家庭成员、人物、朋友、社区、公园和节日等话题的图片或实物。2、能听懂表达以下内容的语句:询问和介绍人物身份、询问和回答人物姓名、描述人物外貌、询问和回答某人打算去哪里、描述某地有某物,以及表达节日问候和赠送礼物的语句。3、能听懂课堂指令并做出相应反应。4、能在图片和动作的帮助下,听懂简单的小故事。 5、能根据实物或图片说出有关家庭成员、人物、
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