朱自清《春》课件(60页).ppt
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1、你知道古人笔下描写 春天的诗句吗?,2023/4/21,咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,2023/4/21,江南春绝句 杜牧,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。,2023/4/21,赋得古草原离别 白居易,离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。,2023/4/21,朱自清,流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。揣摩、品味本文优美的语言。培养热爱大自然、珍惜青春的感情。,学习目标,爱国学者朱自清
2、朱自清(18981948),字佩弦,江苏省扬州市人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里。散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。代表作 有背影、绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色等。以文笔清丽著称,极富有真情实感。,生字词:,蓑笠su l 朗润lng rn 嗡嗡wng wng 酝酿yn ning 卖弄mi nng 婉转wn zhun应和yng h 嘹亮lio ling 黄晕hung yn 烘托hng tu 风筝fng zhng 静默jng m舒活【sh hu】抖擞du su,欣欣然xn xn rn繁花嫩叶【fn hu
3、nn y】呼朋引伴【h png yn bn】花枝招展hu zh zho zhn,2023/4/21,和,和平h,唱和、应和h,和药hu,和牌h,和面hu,晕,晕头转向 yn,黄晕、光晕yn,2023/4/21,整体感知 1.听录音,把握感情基调;2.朗读课文,思考问题:(1)作者以怎样的心情迎接春天的到来?哪些词可以表现?(2)你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗?具体描绘了哪五幅春景图?,盼春。“盼望着”“来了”“近了”,2023/4/21,理清文章思路,第一部分(1):盼春。总领全文第二部分(27):绘春。(五幅春景图:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图)第三部分(810
4、):赞春。(“新”“美”“力”),2023/4/21,课文精读,第一部分:盼春,“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”,1.作者的心情怎样?,急切、喜悦,2.这里运用了哪些修辞手法?表达了人们对春天的什么情感?,2023/4/21,“盼望着,盼望着”,反复,表达了作者盼春心切的强烈感情。,“东风来了,春天的脚步近了”,拟人,宣告春天到来,表达喜春之情。,第二部分:绘春,第2自然段与3-7自然段存在着什么关系?,总分关系。,采用“先总说,后分说”的结构来描绘春天。写“山、水、太阳”,总写了春回大地,万 物复苏的整体轮廓。,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”运用了什么修辞手法?
5、三个“起来了”照应“刚睡醒”“张开了眼”,运用拟人和排比的手法。,绘春,春草图草报春,“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话好在哪?运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲,写出不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”侧面描写,通过小孩在草上兴致勃勃地嬉戏,侧面烘托春草勃发给人的乐趣。,2023/4/21,文章抓住了春草的什么特点?,坐、躺、滚、踢、跑、捉人(喜悦、高兴),嫩、绿、满、软草(生机勃勃),顺序写法修辞,由物到人,正面与侧面结合,
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