学校—下学期校本培训实施方案.doc
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1、金星学校20072008学年下学期校本培训实施方案一、指导思想紧紧围绕大邑县教育局2008年实施的“四大工程”中提出的“努力提高教学质量”和“提高教师专业素质”的工作思路,为促进我校教师教育教学业务素质的提高,为建设一批师德高尚,爱岗敬业的教师队伍,为提高我校的办学水平,提高我校的教育教学质量,为办金星乡人民满意的教育,根据金星学校教育教学现状和教师素质情况,特制定出金星学校20072008学年下学期校本培训实施方案。二、对我校现状的分析1、教育教学情况教师对教师法和未成年人保护法的学习不够,在教育学生时时有违规行为发生:例如体罚或变相体罚学生,对学生“心”罚现象屡见不鲜。班主任对学生的管理和
2、教育缺乏艺术性,高高在上,没有平等地对待学生,没有充分尊重学生的人格,造成学生的“逆反”心理。教师的职业倦怠感强,教学工作出工不出力,教学工作敷衍塞责,造成学校教学质量不高。2、教师情况教师的职业倦怠感强,教学工作无奉献精神,满足于现状,不加强学习,不求上进,教学业务能力不强。三、实施校本培训的措施1、加强领导,组建学校校本培训工作领导小组。组长:牟罡副组长:吴国洪 王敏2、加强宣传,让校本培训深入教师心中。人都有惰性,教师也不外。教师容易满足于现状,不思进取。学校将利用教师周务会、全乡教师大会大力宣传校本培训的重要性和好处,让教师深入了解什么叫校本培训,为什么要开展校本培训,校本培训有什么特
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