中医执业医师考试(综合)辅导传染病学.doc
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1、中医执业医师考试(综合)辅导 传染病学一、传染病学基础1、感染的概念寄生物与人体的相对不适应。称为病原体。2、感染的三要素病原体;人体;环境。3、了解感染的五种变化形式:病原体被清除;隐性感染;显性感染;病原体携带;潜伏性感染。4、了解病原体的四种特性:侵袭能力;毒力;数量;变异能力。5、传染病流行的三要素传染源(病原载体);传播途径(传播媒介);易感人群(免疫缺乏)。6、传染病的四个基本特性病原体;传染性;流行性;免疫性。7、传染病的三个临床特性阶段性;特征性;类型性。 病程阶段性潜伏期-前驱期-症状显性期-恢复期-(复发、再燃)-(后遗症) 症状特征性发热;斑疹;毒血征;免疫反应(单核-巨
2、噬细胞)。 临床类型性针对某一传染病分类:轻;中;重;极重。8、传染病诊断的特殊性临床资料 + 流行病学资料 + 实验室检查。9、根据大纲要求,掌握流行病诊断的常用实验室检查内容。10、传染病治疗的原则对感染者进行治疗 + 控制传染源。(二者并重)11、对感染者治疗的措施原则持续治疗 + 护理 + 隔离 + 消毒 (并重) 对感染者治疗的技术原则一般治疗 + 对症治疗 + 特效治疗(并重)12、了解传染病治疗中的临床常用方法。13、传染病的三大预防原则控制传染源;切断传播途径;保护易感人群。14、控制传染源的基本方法四早一积极,既:早发现、早诊断、早报告、早隔离、积极治疗。15、传染病防治法2
3、004.8.28全国人大通过,2004-12-1执行。16、传染病防治法中划分的三类:甲2种;乙25种;丙10种。(鼠疫、霍乱属于甲类)17、三管一灭原则是切断消化系传染病传播途径的基本方法。(管理食品、水源、粪便,消灭苍蝇)18、对于呼吸系统传染病的基本控制方法空气流通;消毒;戴口罩。19、保护易感人群的最重要方式预防免疫接种。20、对传染病密切接触者的方式检疫、密切观察、药物预防、预防接种。二、各论要点 根据大纲要求,掌握如下病种的病源学概念;流行病学特征;发病机制;病理;临床症状表现特征;诊断方法与实验室检查内容;鉴别诊断(病种);治疗方法;预防方法。 病毒性肝炎; 流行性出血热; 艾滋
4、病; 非典型性肺炎; 流行性脑脊髓膜炎; 伤寒; 细菌性痢疾; 霍乱; 三、传染病的消毒与隔离1、消毒的目的切断病原体流行途径;预防患者交叉感染与并发感染;保护医护人员。2、对排泄物进行消毒针对消化系统传染病。3、采取空间隔离针对呼吸系统传染病。4、消毒的基本分类疫源地消毒;预防性消毒。5、随时消毒针对传染源可能污染的环境进行及时消毒(排泄物、分泌物、接触物)6、终末消毒对传染源离开后(痊愈/死亡)的环境进行彻底消毒(排泄物、分泌物、接触物、患者自身、尸体)7、了解消毒方法中高效;中效;低效各自所使用的具体方式。8、了解消毒效果的监测方法类别物理;化学;生物;自然菌采样;无菌检测。9、隔离的类
5、别严密隔离;呼吸道隔离;消化道隔离;接触隔离;虫媒隔离。10、医院感染广义:医院环境因素导致的感染。 狭义:住院患者在院期间发生的感染。11、界定医院感染的五类情况: 无明显潜伏期患者,接触医院环境后,48小时内发病。有明显潜伏期患者入院时间 潜伏期。 本次感染明显与前次住院有关联。 入院后不同部位再发生感染(转移灶除外);或另类病原体发生的感染。 新生儿经产道获得的感染。 由于诊疗措施不当诱发的潜在感染。(疱疹病毒、结核杆菌)12、了解医院感染标准预防措施的基本方法。163短信群发平台 国内最具规模的短信群发平台163短信群发平台使用说明一、述语解释 下行:从短信客户端发送短信到用户手机上
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