软件开发实习总结.doc
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1、软件开发实习总结 软件开发实习总结1通过这次在清华it的实习,学到了很多东西。也了解到了软件开发的真正价值。这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。以前总认为所学的知识只是理论上的知识,根本就没有任何作用,但通过这次实习,让我学有所用。而且学到了很多在学校学不到的东西,受益匪浅。在这个信息时代,信息都是电子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理,而是在电脑面前操作一下即可,让我们真正享受到高科技的待遇。在软件开发领域,做一个项目的出发点是提高办事效率。而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用,人性化,快捷方便。这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。项目运行的平台是windo
2、wsxp,运用系统主要是microsoft visual studio_,microsoft sql server _,运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术,以及实习过程中所提及的知识。在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构,它将应用程序结构划分三层独立的包,包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层,将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组件中,将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。三层结构示意图三层结构是一种严格分层方法,即数据访
3、问层只能被业务逻辑层访问,业务逻辑层只能被表示层访问,用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层,业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑,并通过数据访问层访问数据库获得数据,然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。下面介绍图书管理系统开发技术一 系统的功能设计首先对系统进行需求分析,我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”,这需要在对用户需求进行充分调研的基础上,深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求,可以使用uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。图(1)给出了本图书管理系统的功能结构图,其工作流程为:普通用户直接登录主页面,只能浏览、快速查询图书、注册新用户、修改自己的密码以及查
4、看图书的详情,管理员用户除了可以完成普通用户的操作外,还可以进入图书管理模块进行图书添加、修改和删除的操作。1、系统的功能特点(1)操作简单、界面友好:插入表格的页面布局,使得图书的录入工作更简便;许多选项包括图书类别、*等只需要点击鼠标就可以完成;另外,跟踪出现的提示信息也让用户随时清楚自己的操作情况。(2)即时可见:对图书的处理(包括图书添加、修改、删除)将立即在主页的对应栏目显示出来,达到即时处理、即时见效的功能。(3)功能完善:包括常见网站的图书管理的各个方面:图书新增、浏览、删除、修改、检索等各个方面,完整地实现了网站对即时图书的管理要求。(4)方便移植:针对不同的图书馆,只需要稍作
5、修改就可以开发出适合本企业特点的网站图书管理系统。2、 系统的详细设计系统的主要功能是通过几个功能模块来实现的。具体的设计过程 系统登录:该模块负责将用户分为普通用户和管理员用户来实现用户权限的管理。图书类别管理:该模块只有管理员才有的权限,管理员可以对图书的大、小类进行添加、更新、删除等操作。库存图书浏览:该模块负责分页列出图书馆中所有图书的信息,包括图书名称、作者、出版社,图书状态,每条记录后面都有一个,被做成一个超,点击它们就能跳转页面可以查看的详情如图书封面、图书数量、图书出版年份。库存图书添加:该模块是图书管理员进行图书的添加,权限仅限管理员,在此页面中的大小类实现了联动作用,点击其
6、大类,小类的下拉列表中就会显示与之对应的小类,从中选择即可。 图书快速查询:该模块提供了图书快速查询功能,输入待查找的图书名称可以快速地找到符合条件的图书,并输出查询结果,点击产看详情字样就可以查看图书的详细信息。编辑系统用户:该模块负责分页罗列注册用户的具体信息,普通用户本人或管理员可以对用户进行删除、修改。非普通用户或系统管理员外不具有对该用户的处理权限,所以不同普通用户进入此页面将显示不同的内容。修改用户密码:普通用户本人用户录入所需要的内容,包含用户名、真实姓名、权限类型、旧密码及新密密码,点击更改即可修改密码,并写入数据库中保存。系统名称设置:该模块为管理员权限,管理员可以更改图书系
7、统的名称。普通用户为不可见状态。系统使用说明:主要是供普通用户和管理员阅读,使之更好地了解本系统的权限以及用法。下面给出系统后端数据存储方案利用microsoft sql server _建立数据库及其存储过程。这里给出几个必需的数据表,主要有system,bigclass,smallclass,users,books。二、asp部分设计1、连接数据库访问数据库信息的第一步是和数据库源建立连接。ado 提供 connection 对象,可以使用该对象建立和管理应用程序和 odbc 数据库之间的连接。connection 对象具有各种属性和方法,可以使用它们打开和关闭数据库连接,并且发出查询请求
8、来更新信息。要建立数据库连接,在中到数据库2、数据的绑定数据的连接分为直接连接和间接连接,前面所举例子用的是直接连接,下面用间接地方法对数据进行绑定。主要是利用数据适配器sqladatapter(),下面的函数方法是对数据绑定此方法也可以插在所要调用的函数中,但是将这个方法单独提出有利于后面的利用,后面对数据进行绑定时就可以用这个方法,避免做重复的工作,减少工作量。软件开发实习总结2不知不觉,在_实习的日子快过去半个月了,记得刚来_的头几天,感觉非常不适应。首先是环境:这里吃的东西很贵,而且这里的物价很高。其次是_人:_人办事的效率很高,这就是铁人的精神吧。对于以上种种,待了3,4天基本就适应
9、了,难怪一些长辈老是说:习惯了,就好了。来的第一天,我们听了付X萍老师讲了一节课,可以说完全不知所云,但还是可以听到一些东西的,譬如:工作环境的适应,人与人之间的交际,处理各种事情的能力,其中最重要的就是养成良好的工作习惯。有良好的工作习惯,才会被上司,老板和同事认可,将来也会比同辈有着更快更多的升职机会,而且一个良好的工作习惯,无论你从事哪个行业,都是受用终生的。然后,就是认识我们的董亮老师了,一个可亲可爱的老师,传说中他们一个月会赚十几万呢!天文数字,望尘莫及啊。在随后的一段时间里,我们被分为了八组,每组六七个人,有一个组长带领。我们组织作一个项目论坛,在第二,第三个礼拜感觉没有刚来时那么
10、拘谨了,我更明显感觉到自我计划,制定目标的重要性了。在我们犯错误的时候,老师会惩罚我们,陈发的方式很另类唱歌或者讲笑话,不算是体罚大事可以达到对我们的约束。然而,歇息期间有组织我们做游戏,看似很简单的游戏其实是想培养我们合作意识。在实习的过程中,我深刻的体会到了三点:第一,项目是以迎合客户和使用者为目的的,不可能像教师那样为我们制定一套教学计划。想要知道些什么,渴望懂得些什么,全要靠你自己想学,你自己不问,没人会主动来告诉你。第二, “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,在行业中的经验真的很重要。第三,能更早的接触你所在行业的
11、真实情况。不出来自己转一圈,根本不知道自己学的一些专业知识,哪些是十分重要,十分实用的。就比如说英语。以前听老师说过,听朋友也说过,将来工作了,英语相当有用,外企就更不用说了。当时没什么感觉,但当我频繁的看到一打打英文资料手册、帮助文档时,我已经切身地,的的确确地感受到英语的重要性。这次实训让我学到的东西太多,使我受益非浅,它让我知道了工作上的辛苦,让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过,虽然辛苦了点,但能让我学到不同的东西、很充实,我心里还是高兴的。人非生而知之,要学得知识,一靠学习,二靠实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。 不到半年的时
12、间就将步入社会的我们,面临是继续深造,还是就业的压力,我想我们更应该把握住最后的一段时间,充实、完善自我,争取做一名出色的大学生!对于这次实习,我很珍惜也很怀念。软件开发实习总结3随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的计算机应用技术专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使大家在实践中了解社会,让大家学到了很多在计算机应用技术专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下
13、坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习计算机应用技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要大家立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使大家成为计算机应用技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的计算机应用技术专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名计算机应用技术专业的
14、学生,有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年计算机应用技术专业的理论进修,使大家计算机应用技术专业的基础知识有了根本掌握。大家即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求:1.1实习目的为了将自己所学计算机应用技术专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过计算机应用技术的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,
15、并且培养自己发现问题、解决问题的能力通过计算机应用技术专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短大家从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;通过实习,了解计算机应用技术专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程,获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。接触更多的人,在实践中锻炼胆量,提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。1.2实习任务要求
16、在计算机应用技术岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,服从毕业实习专业指导老师的安排,做好实习笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题在实习过程,有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成实习单位分配的任务,与单位同事和谐相处;每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好工作反思,并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。二、实习单位及岗位简介2.1实习单位简介浙_系统工程有限公司成立于_年,是一家专注于_产品和_X产品研究、开发、生产及销售的高科技企业,总部及研发基地设立于_科技创业园,并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚,是国家863
17、项目的参与者,并被政府认定为“高新技术企业”。浙_系统工程有限公司自成立以来,始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则,荟萃业界精英,将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合,为企业提供全方位的解决方案,帮助企业提高管理水平和生产能力,使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力,实现企业快速、稳定地发展。公司人才结构合理,拥有多名博士作为主要的技术骨干,具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的_产品,企业特聘请计算机3.3学习岗位所需的知识。在实习过程中,我深深体会到“活到老,学到老”的深刻内涵。在计算机应用技术专业岗位上实习,要不断学习
18、与自己业务相关的知识。在课堂上,老师传授给大家计算机应用技术专业的理论知识,教给大家专业技能。但是,这些都来自课本,源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西,没有经过实践,不易理解把握。有句名言“大学老师给予大家的仅是一棵鱼竿,如何钓到鱼是大家必须思考的问题。”的确,在知识经济迅猛腾飞的今天,在终身教育时代已经来临的时代,一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为,那么现在就得学会求知,自觉主动去求知,敢于去探索钻研,特别是需要与时俱进的计算机应用技术专业。因循守旧,得过且过,不思进取,胸无大志,注定要在转眼间被时代淘汰。反之,与时俱进,自主探索,自觉学习,不断创新,才是成功
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