七级体育 双手头上前掷实心球教案.doc
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1、双手头上前掷实心球一、指导思想:本课坚持“健康第一”的指导思想,以发展学生主动探索、合作创新为目标,培养学生团结协作、吃苦耐劳、勇于挑战自我的良好品质。在练习实心球的过程中发挥他们的自主性、创造性,培养实践能力,促进学生身心得到全面发展。二、学情分析:本课教学内容面向初一年级,对于他们来说正是刚刚步入青春期阶段。身体和心理都在发生着巨大的变化。身体方面会出现肢体长、肌肉发育弱、力量不足、关节固定不稳等特点,因此在做动作时会受到一定的影响。所以本节课在练习双手前抛实心球的过程中,学生先体会动作,然后通过教师讲解和分组练习及相互间纠正错误动作,让他们体会到投掷实心球时要注意到的出手速度、角度及上下
2、肢的协调配合。根据青春期学生易出现恐惧、逆反、等心理变化,本节课在导入中,通过提问的形式和鼓励的方法,培养学生主动参与、积极思考的习惯,让学生体验成功的感受,增强学生的自信。通过“接龙”游戏,克服学生以自我为中心的性格弱点,培养学生团结协作精神与集体责任感。三、教学目标:(一)、知识目标:让学生初步了解原地双手前掷实心球的动作技术及重点与难点。(二)、技能目标:让90%以上的学生掌握原地双手前掷实心球的动作要领,锻炼学生上下肢的协调能力。(三)、德育目标:1、让学生通过亲身实践,克服恐惧心理,体验成功的感受和乐趣,增强学生的自信心。2、通过实心球的分组练习和接龙游戏,培养学生的团结协作精神和集
3、体责任感。四、课的构思:本课强调自主学习,突出学生的主体地位,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。(一)、教学过程:1、在开始部分采用常规教学,主要由教师引导完成。2、准备部分分为三个内容:第一,队列队形练习。第二,游戏(听数组合)第三,学生自编的实心球操,任选一名学生带两节操,自己喊口令,自己带领所有同学练习。3、基本部分重点学习实心球的双手前抛动作。采用提问的导入方式,然后教师讲解正确的技术动作方法,学生分组练习。最后“接龙”游戏,利用搬运实心球进行比赛,看那一组又快又好的完成。(二)、教学分析:1、激发兴趣、调动积极性:通过“听数组合”游戏、激发学生兴趣,唤醒学生主动参与的意识,并能
4、找到合作伙伴。2、积极探索、合作交流:通过分组练习投掷实心球,培养学生创新精神、合作意识,提供展示交流的舞台。3、自主体验、合作学练:通过学生的自主体验和伙伴间的合作学练,让学生体会动作,享受成功的乐趣。4、探究创新、合作竞争:通过学生“接龙”游戏,启发学生思维,培养学生合作精神、规则意识和勇于竞争的品质。教学过程解课 题实心球 游戏课型新授课授 课 时 间2006.3.16教学方法讲解法 演示法教 学目 标一、 知识目标:让学生初步了解原地双手前掷实心球的动作技术。二、 技能目标:让90%以上的学生掌握原地双手前掷实心球的动作要领,发展学生的投掷能力及上下肢的协调能力。三、 情感目标:让学生
5、通过本课练习,体验成功的乐趣提高对社会的适应能力。教 学重 点原地双手前掷实心球投掷过程中的出手角度、出手速度与下肢发力的配合。难 点预 测1、原地双手前掷实心球时出手角度和速度 2、蹬地与上肢的协调用力教 学器 材实心球30个 小垫子4个 挂图开始部分准备部分基本部分教师活动时间运动量学生活动图解目标达成一、体育委员集合整队二、师生相互问好三、宣布本课内容四、检查服装、安排见习生一、队列队形练习1、分列式散开2、三面转法3、齐步走、正步走及互换二、准备活动1、游戏:听数组合2、实心球操要求:1、领操员口令清晰、动作规范。2、老师对学生表给予评价一、 实心球:1、导入:实心球有多少种投法?对于
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