部编本七年级语文下册期末专题复习课件.ppt
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1、部编本七年级下册语文期末总复习最新 年春人教新版,七年级下册语文期末总复习专题,专题一语音与汉字专题二词语的理解与运用专题三句子(标点、排序、仿写、病句)专题四文学常识与名著阅读专题五古诗文名句默写专题六文言文基础训练专题七综合性学习,专题一语音与汉字,q,xi,u,yn,xn,tn,pn,zh,xin,r,qi,w,y,jin,di,du,ku,pi,l,h,n,y,h,m,w,xn,shui,p,ln,zhn,b,din,wn,do,du,o,zhun,yo,n,ch,zh,ho,ln,n,o,hu,nin,jin,q,ln,ro,k hn,zh,shu,tu,bn,x,zn,hi,l,c
2、hun,p l,sn,shun,zhu,su,ji,do,t,p,y,y,k lu,zu,zun,qin,d,zhn,xin,qio,kn,shn,n,jn,p,fn,zhu,j,pi,zhui,t,tu,mi,q,lu,qio,mn,xn,r,d,y,zhu,lin,xi,jn,qin,zh,bn,tio,cn,wi,lu,chn,jn,sh,lu,shn,q,chun,t,z,tn,zhui,sn,yn,w,sh,li,qn,ln,bi,qn,chn,shn,y,ch,kn,o,zhu,zhu,dn,xi,x,p,y,yn,ni,s,y,B,【解析】A.“迸”应读“bn”;C.“斗”应读“
3、du”;D.“沮”应读“j”。,C,【解析】A.“湃”应读“pi”,“哺”应读“b”;B.“祈”应读“q”,“挚”应读“zh”;D.“帖”应读“ti”,“蚱”应读“zh”。,A,【解析】B.“氛”应读“fn”;C.“稽”应读“j”;D.“湃”应读“pi”。,A,【解析】B.“圃”应读“p”;C.“塌”应读“t”;D.“参”应“cn”。,A,【解析】“羸”应读“li”。,C,【解析】A.“峭”应读“qio”;B.“峙”应读“zh”;D.“鬓”应读“bn”。,专题二词语的理解与运用,【解析】B项语序不当,应为“蕴含着多么深刻的人生哲理啊”。祥子看了她一眼,她不像个新妇。”祥子没看他的牙,只顾得看自
4、己的心。24从今若许闲乘月,。我们要正确使用中国的语言文字;形容动作或事物到来的气势很猛烈。C D”为了这一刻,我顶着骄阳,踏着严霜,道路在脚下延伸;指不辞辛苦,勤勤恳恳,竭尽全力,贡献出全部精神和力量,一直到死为止。同学的习作中错别字很常见;1下列句子的标点符号,使用正确的一项是()_(3)第句中,有一处语言结构不当,使语句不够顺畅,“湃”应读“pi”。(2)文段二运用了什么描写方法?有何作用?诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白自古以来,中华民族多少贤人志士,为了自己的祖国抛头颅,洒热血。努力学习科学文化知识;,一、重点成语释义1来势汹汹:形容动作或事物到来的气势很猛烈。2浩浩荡荡:原形容水势广
5、大的样子。后形容事物广阔壮大,或前进的人流声势浩大。3有过之无不及:过,超过;及,赶上。相比之下,只有超过而没有赶不上的。(多用于不好的方面)4马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。,5可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。6鲜为人知:很少有人知道。7鞠躬尽瘁,死而后已:鞠躬,弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁,竭尽劳苦;已,停止。指不辞辛苦,勤勤恳恳,竭尽全力,贡献出全部精神和力量,一直到死为止。8妇孺皆知:连妇女小孩都知道,表示众所周知。孺,小孩。,9家喻户晓:喻,明白、清楚;晓,知道。家家户户都清楚知道。形容人人皆知。10当之无愧:当得到某种称号或者荣誉,名副其实,一点儿也不惭愧。
6、无愧,毫无愧色;当,胜任。(含褒义)11截然不同:形容两者毫无共同之处;或同一个物品在不同的时间不一样。形容明显不同。12锋芒毕露:锋,刀锋;芒,原来是指谷类种子壳上的细刺,比喻枪头和矛尖;毕,都、完全、全部。刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才华等全都显露在外面。,13层出不穷:接连不断地出现,没有止尽。比喻事物变换之快并且多。层,重复;层出,重复地出现;穷,尽。14兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子;穷年,终年,一年到头。15锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。锲,雕刻;舍,停止;不,表示否定。16心会神凝:指精神高度集中,用心专一而深。凝,凝聚、聚集。“心”和“神”在这
7、里都作“精神”讲;“会”和“凝”都有“聚集”的意思。(褒义词),17一反既往:完全与从前相反。一,完全;既,已经;既往,从前。18迥乎不同:很不一样。迥,差得远。19慷慨淋漓:慷慨,充满正气,情绪激昂;淋漓,充盛、畅快。形容情绪、语调十分激动,说话十分畅快。20气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。,21毛骨悚然:毛,头发和汗毛;骨,指脊背;悚然,害怕的样子。毛发竖起,脊骨透寒。形容非常恐惧惊骇。22耀武扬威:耀,显扬。炫耀武力,显示威风。(多用于贬义)23扬扬得意:形容得意时神气十足的姿态。(含贬义)24姗姗来迟:比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来。姗姗,原
8、形容女子走路缓慢从容的姿态,现指走路迟缓的样子;迟,晚。,25怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。怏怏,形容不满意的神情。26忧心忡忡:形容心事重重,非常忧愁。忡忡,忧虑不安的样子。27念念有词:现指低声自语或含糊不清地说个不停。28语无伦次:话讲得很乱,没有条理。伦次,条理。,29精打细算:打,规划。精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。30海市蜃楼:比喻虚幻的事物。也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想。31卷土重来:比喻失败之后,重新恢复势力。也比喻消失了的人或事物重新出现。(多含贬义)32齐心协力:形容认识一致,共同努力。(含褒义),33迫不及待:迫,急迫;待,等待;
9、及,到。急得不能再等待了,形容心情急切。34孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜,勤奋;不倦,不知疲倦。35深恶痛绝:形容对某人或某事极为厌恶、憎恨。36不以为然:不认为是对的。37刮目相待:拭目相看,用新的眼光看待。,38吴下阿蒙:泛指学识浅陋的人。39扑朔迷离:比喻事情错综复杂,不易辨别。40言外之意:指没有在话里明说出来或在文章里写出来的意思。41微不足道:微小得不值得说。42大庭广众:聚集了很多人的公开场合。43颠沛流离:生活艰难,四处流浪。,44诲人不倦:教导人时有耐心,不知疲倦。45不耻下问:不以向年龄比自己小、地位比自己低、知识比自己少的人提问为耻辱。46以身作则:拿自身的实
10、际行动给大家做出榜样。47任重道远,死而后已:肩负沉重的使命,要跋涉遥远的路途,到死方休。48悲天悯人:哀叹时世的艰辛,同情人民的疾苦。,49忍俊不禁:忍不住发笑。50垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态。51祸不单行:表示不幸的事接连发生。52血气方刚:形容年轻人精力正旺盛。,53五脏六腑:人体内脏器官的总称。比喻事物的内情。54千钧一发:比喻沉重的负担或非常重大的责任。55不期而至:没有约定就来了,形容来得很突然。56心有灵犀:指彼此心意相通。,B,B,D,D,D,A,C,C,C,C,D,C,B,专题三句子(标点、排序、仿写、病句),1下列句子的标点符号,使用正确的一项是()A杨绛的学生这样评价她
11、:无事,决不惹事,有事,决不怕事。B读宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思等情感。C你参加了翰墨飘香主题书法大赛了吗?获得了第几名?D纸质书、电子书,手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书。【解析】A句“惹事”后的逗号改分号,B句去掉省略号,C句书名号改引号。,D,2下列句子中引号的作用不同类的一项是()A幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。B老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。C“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。D那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。,D,3下列标点符号使用有误的一项是()A别人在赞美,在惊
12、叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。B闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。C刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀怎么都忘记了吗?D他“说”了,“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”,D,4下列句子中标点符号使用正确的一项是()A人们劝他回去,他只说了一句话,“我不能走。”B然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”C屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。D海底两万里是凡尔纳的海洋三部曲之一。【解析】A句第二个逗号改为冒号,C句去掉第一
13、个句号,D句第二对书名号改为引号。,B,5在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是()春日踏青,青芜如毯,_;夏日听雨,雨声淅沥,_;秋日看花,花叶相辉,_;冬日观雪,雪意阑珊,_。好诗如四季,岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒ABC D【解析】C项依次填入的句子内容能分别对应春夏秋冬四季的景物。,C,6根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是()一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说:“_,_,创业酌用兵家之权变,_,行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身,必成
14、贤者。”治事应持法家之严明待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱A B C D【解析】从结构和内容的照应方面思考。,B,7将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是()由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得非常麻烦。这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间的协同合作。而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A BC D,C,8将
15、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力的15%。优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A BC D,C,9依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望;_,_。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,
16、拥抱绚丽的彩虹。10请结合语境再仿写一句话。无助,不怕,只要重燃希望就好;寂寞,不怕,只要调整心态就好;_,_,_。,如春天里的一缕清风,为我送来芬芳,挫折,不怕,只要勇敢面对就好,11根据语境,仿照画线句,仿写一个句子,要求语意连贯,句式相同。牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂,朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆;示例一:有了爸爸的牵挂,人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐。示例二:有了孩子的牵挂,平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意。示例三:有了朋友的牵挂,寂寞跋涉的路上便收获了遥远的希冀。示例四:有了家庭的牵挂,漂泊在外的日子便孕育出乡愁的美丽。,12根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完
17、整。每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈;_,_;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。,欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾,13下列句子中,没有语病的一项是()A通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关,使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。D如果学生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。【解析】选项A的“通过使”导致句子没有主语。选项B“超市”不是“游乐设施”,属于归类不当。选
18、项D中的“降低考试状态”属于搭配不当。,C,14下列句子没有语病的一项是()A南宁市各县区在端午节到来之际,开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。B人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。C一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。D我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。【解析】A项缺宾语,应在“文化”后面加上“的活动”。B项“津津乐道”和“谈论”属于语义重复。C项属于分类不当,“文具”不属于“提神药物”。,D,15下列句子中没有语病的一项是()A据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。B他对自
19、己能否考上理想的高中充满信心。C各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。【解析】A项“大约”与“左右”重复。B项“能否”与“充满信心”不一致。C项应先“建立”后“完善”。,D,16下列句中没有语病的一项是()A一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为,对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。C我市领导仔细浏览市政府门户网页面,详细了解相关情况,认真分析存在的问题,听取如何利用网络进行反腐工作。D临和摹各有长处,也各
20、有不足。不管是临还是摹,也要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。【解析】B项并列不当,“和不文明行为”改为“等不文明行为”。C项“听取”后缺中心语,“反腐工作”后加“的汇报”。D项关联词语搭配不当,“也”改为“都”。,A,17下列句子没有语病的一项是()A在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。B这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!C家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。D由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。【解析】B项语序不当,应为“蕴含着多么深刻的人生哲理啊”。C项“成功”改为“成败
21、”。D项缺主语,介词“由于”应去掉。,A,18下列句子中没有语病的一项是()A随着长沙地铁2号线的投入使用,使长沙人的未来与地铁密不可分。B电视节目爸爸去哪儿火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C湖南省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次。D长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动,得到很多市民的响应。【解析】A.“随着,使”介词掩盖主语;C.“约”与“余”重复啰嗦;D.语序不当,先“策划”再“开展”。,B,19下列句子没有语病的一项是()A柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品,气势磅礴,乐音沸沸扬扬。B焦裕禄虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂。C由
22、于这篇文章,使我们认识到吸烟的害处有多大。D教孩子面对挫折,并从失败中取得教训,是现代教育中极关键重要的课题。【解析】A句“沸沸扬扬”形容人声喧扰,议论纷纷,不能与“乐音”搭配;C句“由于”“使”两个介词淹没了句子的主语,可去掉“由于”;D句重复,去掉“极”“重要”。,B,20(,成都)下列语句中没有语病的一项是()A在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。B随着我市“阳光体育活动”广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过
23、了92岁生日。【解析】B项搭配不当,“素质”与“改善”搭配不当,将“改善”改为“提高”;C项语意重复,“大约”与“左右”重复,删去其一即可;D项不合逻辑,否定失当,删去“不”。,A,厄尔尼诺现象是指赤道东太平洋海水温度大范围、长时间、不间断的异常增温现象,21(,长沙)下列语句中没有语病的一句是()A5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。C为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。【解析】A项语义重复
24、,“大约”与“左右”重复,删去其一即可;B项不合逻辑,“防止”与“不要”双重否定表示肯定,与语义不符,应去掉“防止”或者“不要”;D项搭配不当,“发扬产业”搭配不当,可将“发扬”改为“发展”。,C,22(,安顺)下列各句中没有语病的一项是()A由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游。【解析】A项成分残缺,缺少主语,应该去掉“由于”或“使”去掉;B项“只要才”关
25、联词语不搭配,应为“只有才”;D项语序不当,应该是“通过并推广”。,C,23(,黄冈)下列各句中没有语病的一项是()A孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。B为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。C盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。D“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。【解析】A项搭配不当,可在“有很高的收视率”前加“他主持的节目”;B项成分残缺,应当在句尾加“的活动”;D项语序不当,将“思考”和“面对”调换位置。,C
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