中英校际合作实施策略课件.ppt
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1、中英校际合作实施策略主题选择与设计,中英基础教育合作学习实验研究项目2009-05-15,统一思想,提高认识,(一)项目来源 1、英国大使馆“课堂连线”英方学校 2、北京教科院承担北京市教委专项“中英基础教育合作学习”项目,中方学校 两个项目各有自己的上级领导部门,但是就项目目标来说,两个项目有互相重叠的部分,成为两个项目合作、并实现“双赢”的基础。,统一思想,提高认识,(二)项目目标:通过中英校际交往和网络平台,开展了一系列的中英师生教育教学合作与交流活动,促进中小学国际理解教育。,统一思想,提高认识,增进中英师生的国际理解。提高师生合作学习与国际交流的能力。促进两国第二语言教学的相互交流。
2、,统一思想,提高认识,国际理解教育主题词:沟通:确定中英学生对口班级;搭建人员互访和网络沟通平台。理解:选择合适的共同学习主题。在共同学习活动中理解。合作:制定合作计划。分享:创新多种互动方式,分享成果。,统一思想,提高认识,(三)合作与交流领域 语言、环境变化、健康生活方式、体育运动、创业/工作技能、国际视野/世界公民、美好城市,美好生活等,选择共同主题,中英师生共同对主题进行研究和和学习。主题的选择可以由中英学校协商、讨论决定,也可以由项目组确定。,统一思想,提高认识,(四)国际理解教育实施方式(1)在教学中渗透。(知识学习)(2)开展主题合作学习活动。(活动体验)(3)中外教师、学生互访
3、。(亲身体验),本地合作,异地合作,统一思想,提高认识,(五)国际理解教育实施方式特点 在主题交流活动中,引导中英学生通过“做中学”,体验国际理解教育的价值观:理解、尊重、合作。中英学生在交流活动中实现知与行的结合。因此,中英校际交流合作中确定主题的工作尤为重要。,统一思想,提高认识,(六)学校开展国际理解教育载体 小学:依托综合实践活动课。开展主题交流活动。中学:依托研究性学习课。开展主题研究性学习活动。开展国际理解教育,是实施素质教育重要内容,是提高学生综合素质,促进学校发展的有效途径。,如何确定交流主题,(一)选择主题的原则尽量在语言、环境变化、健康生活方式、体育运动、创业/工作技能、国
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- 关 键 词:
- 校际 合作 实施 策略 课件
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