新华师大版八年级数学上册ppt课件13.2.5-边边边.ppt
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1、13.2 三角形全等的判定,第13章 全等三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.边边边,1.掌握三角形全等的“S.S.S.”判定,并能应用它判别两个 三角形是否全等,以及运用该条件解决一些简单的实 际问题.(重点)2.由探索三角形全等条件的过程,体会由操作、归纳获 得数学结论的过程(难点),学习目标,导入新课,到目前为止,我们学习了哪几种判定三角形全等的方法?,复习导入,1.根据定义;2.公理:S.A.S.,A.S.A.;定理:A.A.S.,试一试,1.如右图,已知AC=DB,ACB=DBC,则ABC,理由是,且有ABC=,AB=.,2.如图,已知AD平分BAC,要使ABDACD
2、,(1)根据“S.A.S.”需添加条件;(2)根据“A.S.A.”需添加条件;(3)根据“A.A.S.”需添加条件.,DCB,S.A.S.,DCB,DC,AB=AC,BDA=CDA,B=C,若两个三角形有三个角对应相等,那么这两个三角形是否全等?,画ABC,其中A=50,B=60,C=70.,50,50,60,60,A,B,C,A,B,C,A,B,C,70,70,三个角对应相等的两个三角形不一定全等.,讲授新课,4 cm,a,3 cm,b,4.5 cm,c,步骤:,1.画一线段AB使它的长度等于c(4.5 cm).,2.以点A为圆心,以线段b(3cm)的长为半径画圆弧;以点B为圆心,以线段a(
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- 新华 师大 八年 级数 上册 ppt 课件 13.2 边边边
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