部编版《胡萝卜先生的长胡子》课件.pptx
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1、,13、胡萝卜先生的长胡子,人教版 三年级下册,教学目标,1.会认5个生字。(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。(重点)3.通过阅读,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人,感受文学作品的诙谐与幽默。(难点)4.预测童话故事的发展。(难点),第一课时,教学目标,1.初读课文,认识 5个生字。(重点)2.能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点),激趣导入,新课导入,谁来猜猜这个故事讲了什么?读完课文给你留下了怎样的印象?,自主识字,萝,自主识字,愁,晾,卜,沾,lu bo,chu zhn ling,识字方法,胡萝卜 发愁 近视 晾衣服,识字方法,熟字加偏旁识记:晾比
2、较识记:秋(秋天)愁(发愁)罗(姓罗)萝(萝卜)“加一加”识记:日+京=晾 秋+心=愁左右结构识记:沾 晾 独体字识记:卜,课后拓展,找一找关于胡萝卜的其他资料,并与小伙伴交流。,板书设计,胡萝卜先生的长胡子萝 卜 愁 沾 晾,课时作业,一、根据拼音连一连。萝卜 sh l 发愁 ling y f 视力 lu bo 晾衣服 f chu,课时作业,二、数一数,写一写。“愁”字共(13)画,部首是(心)。“萝”字共(11)画,第 7 画是(竖)。“视”字共(8)画,部首是(礻)。“晾”字共(12)画,部首是(日)。,1课文线索清晰,说明有序,教学时可以引导学生先梳理线索,再质疑问难,在交流中理解课文
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