幼儿园舞蹈排练的工作总结.docx
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1、幼儿园舞蹈排练的工作总结幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结 随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。幼儿园的教育包括保,教两个方面,而教的方面也是越来越科学,不仅包括智力方面,生活方面,还有美育方面,随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义,而幼儿园舞蹈是美育所必不可少的。幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的接受,为此我园开设了舞蹈兴趣班。以下是我对幼儿园舞蹈班的总结: 本班是由一群活泼可爱,富有表
2、现力的孩子们组成的,孩子是由我从小班带上来的,她们通过一年的训练进步很快,肩、腿、腰的软度在不同程度的提高,并对舞蹈有了一定的了解和认识,在我的带领下刻苦练习各项基本功,认真学习各种风格的舞蹈,在这个过程中,她们真正懂得了什么叫“美”,怎样用自己的身体语言去表现美;在这个过程中,她们陶冶了情操,提高了自己的鉴赏能力以及表现能力;在这个过程中,她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐到现在的会跳舞,她们的进步还是看得见的,也得到了园领导认可和家长的一致好评。家长都认为参加兴趣班对 他们受益非浅,对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高,这对他们一生的发展都起着
3、不可估量的作用。 中华民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视,我在教幼儿舞蹈的时候特别注重培养幼儿对舞蹈的兴趣幼儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识,我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作,提高幼儿对学习舞蹈的积极性。通过一段时间的训练,幼儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。 以上是我对幼儿园舞蹈的总结,在工作中,我也有些不足的地方,我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。 让幼儿从小爱学舞蹈,会学舞蹈,让舞蹈成为幼儿的乐趣。篇二:中心学
4、前舞蹈班学期工作总结- 中心舞蹈兴趣班学期工作总结 龙 清 岁月如梭,光阴似箭,在中心领导和老师的关心、配合下,在家长的支持理解中,本学期舞蹈兴趣班课程已经圆满的结束了。在教学的过程中我看到了孩子们的努力、勤奋和进步,看到他们兴高采烈地参加舞蹈活动,随音乐像蝴蝶般的翩翩起舞,我感到无比的欣慰和快乐。在此,谨将本学期的教学工作总结如下: 幼儿发展方面 本学期舞蹈班共有27名幼儿,均为中、大班及学前班的幼儿,多数幼儿基本功较弱,家长们为了发展幼儿动作的协调性而让孩子上舞蹈班。通过师生的共同努力,舞蹈班的孩子在动作发展、对音乐的感受能力和表现能力方面都有不同程度的提高从各个孩子本班老师那里了解到,上
5、舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调,而且有的更加喜欢舞蹈活动,舞蹈跳得更好了个别好动的孩子家长反映孩子学习舞蹈后,上课注意力集中了,自身动作也以前规范。老师和家长都发现一个变化,孩子们喜欢上舞蹈课,个个神气十足,积极参与每次活动,出勤率很高。 教学内容和教学效果 根据孩子们的年龄特点,本期的舞蹈教学内容按基本功训练、韵律组合、成品舞三个部分进行。 1、基本功:训练主要进行了毯子功的练习,通过7项练习,培养幼儿上肢与下肢保部位的协调,拉伸韧带。分别为 手臂练习练习提、压腕动作 勾绷脚练习双勾双绷、单勾单绷,拉伸小脚、脚的肌肉和韧带 开胯练习练习胯开度,拉伸肌肉胯部和韧带 压腿练习前压、后
6、压、旁压,拉伸腰、脚、腹部的肌肉和韧带 吸伸脚练习练习幼儿腰、腿、脚部队肌肉的整体协调、控制能力 腰的练习前腰、后腰、左右旁腰的练习,提高幼儿腰的灵活性 肩的练习双耸肩、撞肩、绕肩 2、韵律组合:基本手位和脚位进行练习,逐步训练幼儿舞蹈动作的协调能力, 手位脚位综合练习 常用脚位、芭蕾手位、古典手位 热身律动:舞动精灵 活动全身关节,协调上下脚肌肉 放松舒展律动:妈妈宝贝 3、成品舞: 完成洋娃娃和小熊跳舞、 拍手歌 、小鸟小鸟、可爱的金龟子共4个舞蹈的教学。在教学中结合各种舞步、手位动作及队形变化,引导幼儿感受音乐的美妙,体验用舞蹈动作表现音乐作品的快乐。 在中心汇报活动中,我班小朋友表演的
7、舞蹈可爱的金龟子受到了观众和领导的一致好评。在期末向家长汇报展示活动中,我班的教学效果也受到家长的一致肯定和好评。 存在的问题 由于幼儿的年龄不在一个阶段,教材不是很好选,教学上稍稍难一点,年龄小的不容易接受;相反,年龄大的又觉得太简单。下期应根据幼儿的年龄,将幼儿分成大班组和小班组 ,便于教学。 总之,通过一学期的刻苦训练,不仅培养了孩子们对舞蹈的浓厚兴趣,也促进了他们对的音乐感受能力和舞蹈表现能力的进步和提高,还帮助孩子们养成了良好的舞蹈学习常规。同时,也促进了老师自身舞蹈教学能力的提高,丰富了舞蹈教学经验。在这里,要感谢中心领导的信任,在本期提供给我一个展示自己舞蹈教学水平的平台,还要感
8、谢中心老师们的配合,保证了日常教学工作的顺利进行,最后,要感谢学前舞蹈班家长在本学期来对我工作的配合、支持。相信中心的各项工作,在贺主任的领导下,在新学期会取得更大进步和成就。篇三:舞蹈兴趣班总结 舞蹈兴趣班总结 幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生
9、活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识 随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。 本学期由我担任舞蹈班的老师,孩子是属于自愿报名,自愿参加。本班是由一群活泼可爱、富有表现力的孩子们组成的,班额比较大,最多时达53人。而孩子们的基础条件的差距也非常大,有的是去年已经参加过舞蹈兴趣班的,已经有了一定的舞蹈基础和相应的舞蹈知识。有的在幼儿园也经过了一定的舞蹈培训的,也有了相当的舞蹈基础。有的却是从没有接
10、触过舞蹈的?由我从担任舞蹈兴趣班教学开始,把她们分成两个小队,分别进行练习。通过几个多月的训练,她们进步很快。肩、腿、腰的软度在不同程度的提高,并对舞蹈有了一定的了解和认识,在我的带领下刻苦练习各项基本功,认真学习各种风格的舞蹈,在这个过程中,她们真正懂得了什么叫“美”,怎样用自己的身体语言去表现美;在这个过程中,她们陶冶了情操,提高了自己的鉴赏能力以及表现能力;也是在这个过程中,她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音 乐、找不到节奏到现在的跟着音乐有节奏的跳舞,她们的进步还是看得见的,家长都认为参加兴趣班对她们受益非浅,对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的
11、提高,这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。 中华民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视,我在教孩子舞蹈的时候,特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣、幼儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识,我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。通过一段时间的训练,幼儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结: 一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练,包括: 了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 学会简单的成品舞蹈。 二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣,引导幼儿热爱
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