幼儿园小班语言教案《大老鼠找小老鼠》).docx
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1、幼儿园小班语言教案大老鼠找小老鼠)幼儿园小班语言教案:大老鼠找小老鼠 活动目标: 1.通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。 2.能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话,在愉快的情绪中学习礼貌用语。 3、学习按物体大小进行简单排序,学习词越来越小。 活动准备: 1五间由大到小的房子。 2五只小动物图片 3大老鼠手偶。 活动过程: 一:教师以房子激发幼儿兴趣,引入主题。 小朋友们看看,老师给你们带来了什么?今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事,我们一起来听一听吧。 二:教师有感情的讲述故事一遍。 教师:宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊?这个故事有一个好听的名字呢,就是大老鼠找小老鼠, 教师
2、:那第一间房子里住的是谁呀?大象的房子最大,我们把它放在最前面,第五间住的谁呀?(小老鼠)小老鼠的房子最小,我们把它放在最后面,那么这里还有三间房子我们也来排一排,谁来? 三:巩固故事内容小朋友,这是第几间啊?是谁住的呢?大老鼠是怎么敲门的呀?大老鼠真有礼貌,我们一起来学学吧!小熊摇摇头说,我们一起来学学吧。 第三间房子里住的是谁啊?请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀,(请三名幼儿)我们一起来敲敲门吧,谁走出来了呢?小羊怎么说的呀?这是第几间啊?是谁住在里面呢?谁来敲敲门呢?小鸭子走了出来,摇摇头说不是不是,小老鼠的家在里面呢!那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢?,最后大老鼠终于找到
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