小学三年级童话寓言阅读.docx
《小学三年级童话寓言阅读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级童话寓言阅读.docx(9页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、小学三年级童话寓言阅读童话寓言阅读 1、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。 4、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。 5、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 找朋友 在中选一句进行仿写。 扩写句子 同学们在踢球。 风筝越飞越高。 墙边开着小花。 1 一、童话的阅读方法 童话特点: 采用拟人的手法,把物当作人来写。 采用夸
2、张的手法,想象大胆有趣。 童话里的事物都有象征意义。 童话里包含一定的道理。 正确理解童话内容,体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛。 二、寓言的阅读方法 把握寓言中的“故事”。 寓言从结构上看大多分为故事和教训两部分。 领会寓言的寓意。 要通过对故事的分析,由浅入深,由表及里地把握寓言的含义。 掌握艺术手法,体会寓言的生活哲理。 常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法 小马过河 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天,老马对小马说:你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?小马连蹦带跳地说:怎么不能?我很愿意帮您做事。老马高兴地说:那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑
3、着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒跑过去,问道:牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗?老牛说:水很浅,刚没小腿,能趟过去。 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:小马!别过河,别过河,你会淹死的!小马吃惊地问:水很深吗?松鼠认真地说:深的很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气说:唉!还是回家问问 2 妈妈吧! 小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:
4、怎么回来啦?小马难为情地说:一条河挡住了去路,我我过不去。妈妈说:那条河不是很浅吗?小马说:是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!妈妈说:那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?小马低下了头,说:没没想过。妈妈亲切地对小马说:孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。 小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:怎么?你不要命啦!?小马说:让我试试吧!他下了河,小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 照样子写一写。 牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗? _,请您告诉我,_,_?
5、小马过河的故事告诉我们一个什么道理呢? 小马的妈妈鼓励小马独立思考,勇于实践,不要盲目的跟随别人。 小牛和老骡子 有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:今天我们装病吧,休息,休息。老骡子却答道:不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。 但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,没有以前耕种得多,老骡子回答道: 但我们也耕种了相当长的一段距离。小牛又问道:老家伙说我什么没有? 没有。老骡子回答。 第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:今天怎么样?还不错,我认为
6、。老骡子答道。但耕种得还不是太多。小牛又问道:老家伙说我什么了?啥也没有对我说,老骡子说,但是,他停 下来和屠夫说了好长时间的话。 1、小牛两次装病,第一次是因为耕作相当辛苦,为了得到休息 3 第二次是 为了偷懒 2、小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么? “老家伙”指 老农夫 一再询问,表明 小牛有点担心后果,心里不踏实 3、短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗? 马 4. 老骡子和小牛的差距在哪里? 老骡子勤劳、能吃苦,很有责任心,小牛懒惰,装病,说明它太过于精明。 5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么
7、的?老农夫和屠夫说话,意味着什么? 屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了,不要再偷懒,否则会被害了。 蜗牛与它的大海 有一只蜗牛,很想去见识一番大海。 然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完四分之一的路程。 但是,它又换了一个角色,自言自语道,能否到达大海,并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离他们更远了。 因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中。这只蜗牛继续自言自语道:如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,尽管微不足道。但是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海对于一只蜗牛来
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 三年级 童话 寓言 阅读
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3452738.html