住宅的室内设计说课稿.docx
《住宅的室内设计说课稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《住宅的室内设计说课稿.docx(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、住宅的室内设计说课稿住宅的室内设计说课稿 一 教材分析 我引用的教材是室内装饰设计由孟钺主编。这本教材是根据室内装饰设计教学大纲和本专业培养目标编写的,主要内容分室内设计基本原理,室内与构成艺术和不同类型建筑室内设计这三个主要部分,系统的阐述了室内装饰设计的基本概念,基本原则和具体的设计方法,强调通用性,新颖性和系统性,既有传统经典内容,又有新的概念,新的思路将新的室内设计成果有机地贯穿于室内设计中去,以培养学生的能力为根本,注重理论联系实际。 1.地位及作用 这节课是高职高专室内装饰设计教材第十二章住宅的室内设计中的一节课,该章节是本教材的重要内容,是建筑装饰专业学生毕业从事本专业工作必须掌
2、握的知识与技能的一个重要组成部分。 2.教学目标 a.知识目标: 1)掌握住宅设计的基本布局原理 2)会画平、立、剖及透视效果图 b. 能力目标:培养学生在实际工作中,组织水暖工、瓦工、木工等工种的调配能力,为毕业后打下良好基础。 c.情感目标:进一步培养学生对工作认真,对所设计出的工程负责,作为本专业毕业的学生必须具有强烈的责任心。 3.教学重点和难点 重点:平面功能布局如何才能满足客户要求 难点:如何让学生掌握尺寸设计的合理性 4.教学关键 1)明确任务:对住宅设计的功能布局要以满足屋主为原则。 2)分解难点:套用人体尺度把设计面分解,使学生理解,设计必须以人为本,把设计尺度与人体活动舒适
3、尺度相结合。 3)方法:把一个住宅平面方案涂兔布置给学生,先画出平面功能分区,并反复推敲功能分区的合理性。 二说学生学生情况 我主要给装饰专业的学生授课,这个班的学生的艺术基础,逻辑思维以及与人沟通的能力不是很强,很多学生对本专业的学习热忱不是很高。但这门课是建筑装饰专业最重要的专业课,直接关系到学生毕业的就业,所以在授课与辅导的过程中必须开拓学生的视野,明确这个专业在社会的就业前景。师生统一思想,产生教学共鸣。 三说教法:教法主要采用,案例教学法,情境教学法。学法,想象创新法。有效注意法。 遵循以教学为主导,学习为主体,先使学生了解,不同住宅主人的性格、工作等不同,对居室的设计风格需求也不同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 住宅 室内设计 说课稿
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3270792.html