《窗花舞》教(2).docx
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1、窗花舞教窗花舞教案 欣赏窗花舞。 1引导学生欣赏乐曲,体验乐曲轻松、欢快的气氛和轻盈、活泼的音乐特点。 2引导学生以各种方式参与音乐,从而获得更加丰富的情感体验。 引导学生以有效的方式参与音乐体验。 欣赏音乐,感受乐曲欢快、活泼的音乐特点。 一、情境创设 1.师生问好 2.节奏游戏 师:欢迎大家来到音乐教室,今天的音乐课,我们先来玩个游戏,考考谁的耳朵最聪明,能够准确地拍出老师给你的节奏。请准备好你的小手。“大家知道,音乐是美妙的,那我们拍出的节奏也应该是美美的。” (1) 师:“你发现了吗?刚才我们拍节奏的顺序是,也就是我们经常说的” “那你还能用其他方式来回答我吗?” (2) 师:“我们再
2、来一次,还是一问一答,但节奏会变化哦,每条变得越来越” 二、欣赏乐曲A部分 1.初听音乐静心聆听 师:“小朋友们的耳朵真是很聪明,我要奖励给大家一段音乐,请你听听音乐表现了什么情绪?” “听出是用什么演奏的吗?” 2二听音乐用心辨听 1 师:“还是这段欢快的音乐,请听什么发生变化了?让你感觉情绪变得?” 3三听音乐教师律动剪花女 师:“这么欢快音乐到底是要表现什么呢?我用动作告诉你,请仔细看,我在 干什么?” 4四听音乐学生律动 模仿、体验 师:“你能跟着音乐也来学一学吗?” “除了剪纸,我们还做了什么?” 律动表演 师:“你知道什么时候要剪窗花吗?课前,我们上网查找了中国过年的风俗,你找到答
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