《羚羊木雕》课件.ppt
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1、人教版初中语文教材教学课件,进 入,语文研究课,羚羊木雕,张之路,本文写了哪几个人物?你能概括围绕“羚羊木雕”叙述的事件吗?,预习情况检查,抹(m)攥(zun)逮(di)捕猫逮老鼠(di)怦怦(png png)树杈(ch)寒战(zhn)寒颤(zhn),分角色朗读,朗读要求:结合人物的性格朗读,尽可能读出他们说话时的语气、语调。并思考:父母的话以及我的话说明了什么?,严厉的妈妈;冷酷的爸爸;泼辣的万芳妈妈;通情达理的奶奶;宽容大度的万芳;诚实守信的“我”。,探 究,妈妈:那只羚羊哪里去了?(突然)我:爸爸不是说给我了吗?(小声地)妈妈:我知道给你了,可是现在它在哪儿?我:我把它收起来了。妈妈:放
2、在哪儿了?拿来我看看。要说实话 是不是拿出去卖了?(十分严厉)我:没有卖我送人了。(声音发抖)妈妈:送给谁了?告诉我!我:送给万芳了,她是我最好的朋友。妈妈:你现在就去把它要回来!那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!我:不!(哭着喊)爸爸:小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样 贵重的东西不象一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?(声音平静)我:您已经给我了。,爸爸:是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你 拿去送人啊!妈妈:不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的 好朋友那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍 不得送人啊!奶奶:算了吧,这样多不好!(突然)妈妈:你不知道那是多么名贵的
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